Контрольная работа по истории нового времени 7 класс юдовская по всему учебнику с ответами

Тест. Итоговая
контрольная работа по истории для 7 класса по курсу «История Нового времени».

 Вариант 1

Часть 1

1. Начало
Реформации в Англии:

А)1517г.;    Б)1532г.;
В) 1533г.;  Г)1534г.

2.Стремление
получить золото, необходимое для развития торговли, стало причиной:

А) изобретения ворота; Б) Крестовых
походов; В) Великих географических открытий;     Г) расширения торговли
по пути «из варяг в греки»

3.Территории,
потерявшие независимость и попавшие под власть завоевателей, называют:

А) Новым Светом; Б)
колониями;  В) компаниями;  Г) гильдиями

4.Какую форму
правления характеризует выражение «Государство – это я!»?

А) демократию; Б)
республику; В) абсолютную монархию;

 Г)
сословно-представительную монархию.

5.В XVI в.
предпринимателями становились:

А) купцы;  Б)
священники;  В) городские бедняки;  Г) разорившиеся ремесленники

6.Утопией
называют:

А) изображение
идеального общества, не существующего в реальности;

Б) направление
живописи, возникшее в раннее Новое время; 

В) земли,
завоёванные конкистадорами;  Г) еретическое учение

7. Николай
Коперник и Джордано Бруно являлись:

А) скульпторами;
Б) художниками; В) учёными; Г) поэтами

8. Родиной
Реформации стала:

А) Германия;  Б)
Швейцария;  В) Англия;  Г) Франция

9.Когда был
подписан Аугсбургский мир?

А) 1554г.;  Б)
1555г.;   В)1556 г.;   Г) 1557г.

10. Когда началась
революция в Англии?

А) 1625 г.;   Б) 1634г.;
  В) 1640г.;   Г) 1649г.

11.На стороне
короля в ходе английской революции выступали :

А) джентри;   Б)
круглоголовые;   В) кавалеры;   Г) гёзы

12.Причина
международных конфликтов XVI – XVIII вв.

А) распространение
христианства;

Б) проблемы с
переделом сфер влияния и колониальных владений;                                      В)
Великое переселение народов;   

Г) распространение
идей культуры Возрождения

Часть 2

В 1. Каковы
последствия Великих географических открытий? Укажите два верных ответа из пяти
предложенных.

      1) началась
эпоха Крестовых походов;

2) стал складываться единый мировой рынок; 

3) возросло значение Венеции и Генуи;

4) стали возникать первые колониальные
империи;

5) уменьшилось количество золота,
привозимого в Европу

В 2. Какие факты
свидетельствуют о развитии капитализма в раннее Новое время? Укажите два верных
ответа из пяти предложенных.

1) появление
мануфактур;

2) крепостная
зависимость крестьян;

3) существование
натурального хозяйства;

4) имущественное
расслоение среди крестьян;

5) создание
крупного машинного производства

В3. Установите соответствие между датой и
событием. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Ответ: 

В 4.Назовите одного любого участника
Реформации в Европе. Укажите один любой его поступок  (действие) в ходе участия
в этом событии.

7 класс. Итоговая контрольная работа по
курсу «История Нового времени». Вариант 2.
 Часть 1

1.Термин  «Новое 
время» появился впервые среди гуманистов в Италии в

А) XIII в.   Б) XV в.   В) XVI в.   Г)
XVII в.  

2.Длительные
морские путешествия стали возможны благодаря появлению кораблей нового типа:

А) галер;  Б) триер;  В) каравелл; 
Г) пароходов

3. В Ходе своей
экспедиции Христофор Колумб открыл:

А) неизвестный
европейцам материк; 

Б) морской путь в
Индию  и Китай; 

В) новые месторождения
золота;

Г) Тихий океан

4.Абсолютную
монархию характеризует выражение:

А) «Право превыше
всего»; 

Б) «Король  —
первый среди равных»; 

В) «Один король,
один закон, одна вера»; 

Г)  «Вассал моего
вассала – не мой вассал»

5.В XVI в.
наёмными рабочими становились:

А) купцы;  Б)
банкиры;  В) городские бедняки;  Г) зажиточные крестьяне

6. Освобождение
сознания человека от влияния церкви получило название:

А) объяснение;  Б) накопление;  В)
обмирщение;  Г) огораживание

7. Фрэнсис Бэкон и
Рене Декарт являлись:

А) скульпторами;
Б) художниками; В) учёными; Г) поэтами

8.Движение за
переустройство католической церкви, возникшее в Европе, получило название:

А) Реформация;  Б) революция;  В)
гуманизация;  Г) социализация

9.Когда были вывешены
95 тезисов Мартина Лютера?

А) 1517г.;  Б)
1519г.;  В)1520г.;  Г) 1534г.

10. В каком году в
Англии была установлена республика?

А) 1642г.;  Б) 1649 г.;  В)1650г.;  Г) 1660г.

11.На стороне
парламента в ходе английской революции выступали :

А) гёзы;  Б)
круглоголовые;  В) кавалеры ;  Г) католики

12.Причина
международных конфликтов XVI – XVIII
вв.

А) распространение
христианства; 

Б) Великое
переселение народов;

 В) противоречие
между католиками и протестантами; 

Г) распространение
идей культуры Возрождения

Часть 2

В 1. Каковы
последствия Великих географических открытий? Укажите два верных ответа из пяти
предложенных.

      1) началась
Реконкиста;

2) изменились представления европейцев о
мире;

      3) возросло
значение Венеции и Генуи;

4) торговые пути переместились из
Средиземного моря в океаны;

5) уменьшилось количество золота,
привозимого в Европу

В 2. Какие факты
свидетельствуют о развитии капитализма в раннее Новое время? Укажите два верных
ответа из пяти предложенных.

1) наличие королевской власти;

2) рост численности буржуазии;

3) существование натурального хозяйства;

4) использование наёмного труда;

5) создание крупного машинного производства

В3. Установите соответствие между датой и
событием. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Ответ: 

В 4.Назовите одного любого участника
Реформации в Европе. Укажите один любой его поступок  (действие) в ходе участия
в этом событии.

7 класс. Итоговая контрольная работа по
курсу «История Нового времени».  

Оценка знаний учащихся

Часть
1.По 1 баллу за каждое задание, итого — 12 баллов.

Часть
2.

В1-2
балла.

В2-2
балла.

В3-
3 балла.

В4-
2 балла.

Всего
за работу-21 балл.

Отметки:

«5»- 18-21

«4»-13-17

«3»-7-12

«2»-0-6

Контрольная работа по истории за 1 четверть                                Вариант1.

Ф.И. уч-ка__________________________________________________________

1. Термин «Новое время» впервые появился в Италии в:

А) XIII в. Б)XIV в. В)XVв. Г) XVI в.

2. Лидером мореплавания  и географических открытий в начале нового времени стала

А) Англия   Б) Португалия  В) США  Г) Франция

3. Девиз конкистодоров:

А) «Главное выжить » Б) «Один за всех и все за одного» В)«Знание — это сила» Г) «Бог, слава и золото!»

4. Сословно-представительный  орган в Англии

А) кортес  Б)Генеральные штаты  В) парламент Г) сейм

5. Развитию мореплавания способствовало появление:

А) водяного двигателя  Б) токарного станка В) мушкетов Г) каравеллы

6. В начале XVI в. переворот в военном деле связан с:

А) использованием конницы                       Б) применением осадных башен

В) появлением огнестрельного оружия     Г) применением осадных камнеметных орудий

Ответ:

Задание 2. По какому принципу образованы ряды? Напиши максимально точный ответ

2.1. монархия, Тайный Совет, Яков I Тюдор, единая государственная церковь____________________________________________________________________________

2.2. каравелла, портланд,  конкистодоры, пеоны   _____________________________________________________________________________

Задание 3. Какое слово является лишним в ряду? Свой ответ объясни

3.1.Эразм Роттердамский, Томас Мор, Якоб Фуггер, Француа Рабле _________________________________________________________________________

3.2. аренда, фермеры, джентри, абсолютизм, огораживания___________________________________________________________________________

Задание 4. Расположи события в хронологической последовательности. Ответ запиши в виде последовательности букв

1) начало Реформации

2) Открытия Ньютона

3) открытие Америки Колумбом

4) завоевание конкистадорами государства ацтеков

Ответ:__________

5. О ком идет речь?

Испанский мореплаватель, открывший Америку и близлежащие острова. Первый из путешественников, который пересек Атлантический океан. Родился между 26 августа и 31 октября 1451 года на острове Корсика в Генуэзской республике. Образование будущий открыватель получил в Павийском университете. Мореплаватель много раз обращался к правителям европейских стран с просьбой помочь ему организовать экспедицию – к королю Жуану ІІ, герцогу Медина-Сели, королю Генриху VII и другим. Лишь в 1492 году его путешествие было одобрено испанскими правителями, прежде всего, королевой Изабеллой. Ему был присвоен титул «дона», обещаны вознаграждения в случае удачного проведения проекта.

Ответ: ______________________

6.Заполни таблицу. Впиши название страны, где это событие произошло.

Контрольная работа по истории за 1 четверть                                Вариант 2

Ф.И. уч-ка__________________________________________________________

1. Начало  «Нового времени» связано с:

А) началом Великих Географических открытий  Б)появлением индустриального производства В)образованием двух классов: феодалов и крестьян   Г) началом Реформации

2. Открытие Америки связано с именем:

А) Бартоломеу Диаш Б) Америго Веспутччи  В. Фернан Магеллан   Г. Христофор Колумб

3. Европейских завоевателей называли:

А) трубадуры  Б) конкистодоры   В) мушкетёры  Г) крестоносцы

4. Сословно-представительный  орган во Франции

А) кортес  Б)Генеральные штаты  В) парламент Г) сейм

5. Первое ружьё (мушкет) изобрели в :

А) Англии  Б) Франции  В) Испании Г) Америке

6. Что способствовало широкому распространению научных знаний в раннее Новое время?

А) создание инквизиции Б) изобретение книгопечатания В) изобретение в Китае бумаги Г) основание ордена францисканцев

Ответ:

Задание 2. По какому принципу образованы ряды? Напиши максимально точный ответ

2.1. Людовик XIV, налоговая система, интенданты,  регулярная армия_________________________________________________________________________________

2.2. мировой  рынок, монополия, биржа, меркантилизм_____________________________________________________________________________

Задание 3. Какое слово является лишним в ряду? Свой ответ объясни

3.1. Вильям Шекспир, Энрике Завоеватель, Мигель Сервантес, Петрарка

_________________________________________________________________________________________

3.2. предприниматели, капитал, буржуа, ростовщики, наёмные работники

_____________________________________________________________________________

Задание 4. Расположи события в хронологической последовательности. Ответ запиши в виде последовательности букв

1) Первое кругосветное путешествие

2) Учение Джордано Бруно

3) Аугсбургский религиозный мир

4) Начало Реформации в Германии

Ответ: __________________________

5. О ком идёт речь?

Признанный гений эпохи Возрождения, поэт, скульптор, учёный. Он слыл еще и гениальным художником, его попросили расписать потолок одной из римских церквей в Ватикане. За эту работу живописец принимался дважды. С 1508 по 1512 года разрисовал потолок церкви, площадь которого составляла 600 кв. метров, сюжетами из Ветхого Завета от момента Сотворения мира до Потопа.

Его статуя из пятиметровой глыбы мрамора, является шедевром мировой культуры

_______________________________

6. Заполни таблицу. Впиши название страны, где это событие произошло.

Мировая история, изучаемая семиклассниками – это значительный период эпох становления и развития нового времени, с начала 16 по конец 18 века. Это те события, которые и определили, в конечном счете, существующий сегодня миропорядок. Как изучить и систематизировать такие обширные и разноплановые знания по дисциплине?

Поможет грамотно составленный УМК – учебник и проверочные пособия к нему. Одно из рекомендованных предметниками – контрольные работы по истории за 7 класс, автор которых Баранов П. А. Он же – один из составителей наиболее популярного учебника для семиклассников по всеобщей истории.

Как грамотно работать с пособием?

Те, кто выбрал путь самоподготовки и добился высоких результатов (не только на текущих контрольных, но и на ВПР и итоговых аттестациях по истории ОГЭ и ЕГЭ), советуют изучать ГДЗ и разбирать сборник по готовым решениям. Преимуществом, которое предоставляет решебник, и которым стоит воспользоваться, является не только верный ответ на тесты и задания, но и грамотная запись. Именно сочетание этих двух факторов позволяет достичь высокой оценки, понять алгоритм оценивания и проверить свои собственные умения и навыки самостоятельно, не прибегая к помощи репетитора по дисциплине.

Итоговый тест по курсу «История Нового времени» 7 класс

Вариант 1.

1. Термин «Новое время» впервые появился в Италии в:

а) ХV в.; б) ХIII в.; в) ХIХ в.

2. Развитию мореплавания способствовало появление:

а) водяного двигателя; б) каравеллы; в) токарного станка;

3. Васко да Гама, Бартоломеу Диаш, Фернан Магеллан были:

а) изобретателями; б) политиками; в) путешественниками;

4. В честь Ф. Магеллана был назван открытый им:

а) материк;

б) пролив между Южной Америкой и островом;

в) океан;

5. Каковы последствия Великих географических открытий? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

а) началась эпоха Крестовых походов;

б) стал складываться единый мировой рынок;

в) создание первых колониальных империй;

г) сложились благоприятные условия для развития государств в Новом Свете

д) началась Реконкиста.

6. Какую форму правления характеризует выражение «Государство – это я!»

а) демократию; б) республику; в) абсолютную монархию.

7. Установите соответствие между понятием и определением:

Ответ:

8. В ХVII в. численность населения в Европе значительно сократилась из-за:

а) феодальной раздробленности;

б) развития промышленности;

в) эпидемий.

9. Творчество писателей – гуманистов связано с эпохой:

а) Высокого Возрождения;

б) Крестовых походов;

в) Античности;

10. Установите соответствие между автором и произведением. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Ответ:

11. Питер Пауль Рубенс и Рафаэль Санти:

а) путешественники, открывшие новые земли;

б) художники эпохи Возрождения;

в) ученые.

12. Николай Коперник и Джордано Бруно:

а) скульпторы; б) художники; в) ученые.

13. Движение за переустройство католической церкви, возникшее в ХVI в.:

а) Реформация;

б) революция;

в) Реконкиста.

14. Сторонников Реформации во всех странах Европы обобщенно называют:

а) иезуитами; б) протестантами; в) православными.

15. Особенностью Реформации в Англии является то, что она началась по воле:

а) короля;

б) папы римского;

в) народа.

16. Причины начала Нидерландской революции. Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

а) отмена пошлин на шерсть, ввозимую в страну;

б) взимание огромных налогов в испанскую казну;

в) преследование протестантов;

г) гибель «Непобедимой армады»;

д) распространение среди населения католицизма.

17. Какие войны велись в Европе в XVI — XVII веках? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

а) войны с Османской империей;

б) Тридцатилетняя война;

в) Крестовые походы;

г) Гуситские войны;

д) Первая мировая война.

18. Имена Бабур и Акбар принадлежат:

а) правителям Китая;

б) правителям из династии Токугава;

в) правителям из династии великих Моголов.

19. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Ответ:

20. Установите соответствие между понятием и определением:

Ответ:

Итоговый тест по курсу «История Нового времени» 7 класс

Вариант 2.

1. Ранним Новым временем ученые называют период:

а) ХV – ХVII вв.; б) ХIII – ХVI вв.; в) ХVI – ХIХ вв.

2. Развитию горнорудного производства в ХVI в. способствовало использование:

а) астролябии;

б) ворота и помп (насосы);

в) мушкетов,

3. Васко да Гама, Бартоломеу Диаш, Фернан Магеллан были:

а) изобретателями; б) политиками; в) путешественниками;

4. В ходе своей экспедиции Христофор Колумб открыл:

а) неизвестный европейцам материк;

б) морской путь в Индию;

в) Тихий океан;

5. Каковы последствия Великих географических открытий? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

а) началась эпоха Крестовых походов;

б) стал складываться единый мировой рынок;

в) создание первых колониальных империй;

г) сложились благоприятные условия для развития государств в Новом свете;

д) началась Реконкиста

6. Абсолютную монархию характеризует выражение:

а) «Вассал моего вассала – не мой вассал!»;

б) «Один король, один закон, одна вера!»;

в) «Право превыше всего!»

7. Установите соответствие между понятием и определением:

Ответ:

8. В ХVII в. причиной голода населения Европы были:

а) междоусобные феодальные войны;

б) развития промышленности;

в) низкие урожаи.

9. Творчество писателей – гуманистов связано с эпохой:

а) Высокого Возрождения; б) Крестовых походов; в) Античности;

10. Установите соответствие между автором и произведением. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Ответ:

11. Рембрандт Харменс ван Рейн и Диего Веласкес:

а) путешественники, открывшие новые земли;

б) художники эпохи Возрождения;

в) ученые.

12. Галилео Галилей и Исаак Ньютон:

а) скульпторы; б) художники; в) ученые.

13. Реформация – это:

а) коренной переворот, перелом в жизни человеческого общества;

б) процесс возвращения христианами своих земель, утерянных в результате арабского завоевания;

в) движение за переустройство католической церкви.

14. Сторонников Реформации во всех странах Европы обобщенно называют:

а) иезуитами; б) протестантами; в) православными.

15. Особенностью протестантской церкви в Англии является то, что она подчиняется:

а) королю; б) папе римскому; в) князьям.

16. Причины начала Нидерландской революции. Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

а) отмена пошлин на шерсть, ввозимую в страну;

б) взимание огромных налогов в испанскую казну;

в) преследование протестантов;

г) гибель «Непобедимой армады»;

д) распространение среди населения католицизма.

17. Какие войны велись в Европе в XVI — XVII веках? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

а) войны с Османской империей;

б) Тридцатилетняя война;

в) Крестовые походы;

г) Гуситские войны;

д) Первая мировая война.

18. Мин, Цин — это:

а) императорские династии в Китае;

б) правителям из династии Токугава;

в) правителям из династии великих Моголов.

19. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Ответ:

20. Установите соответствие между понятием и определением:

Ответ:

Ответы к тесту.

На изучении истории в школьной программе выделяется много часов. Тем более предмет посвящен России. Разобраться со всей массой информации поможет онлайн-решебник. Сборник способствует лучшему закреплению теоретического материала, быстрой проработке домашнего задания.

Какие трудности ожидают школьников по истории

На уроках детям предлагается выполнить следующие упражнения:

• ответить на вопросы после параграфа, используя текст;
• написать эссе;
• составить таблицу, схему с важными датами и событиями;
• дать определение некоторым понятиям.

Ребята учатся составлять грамотно конспекты. Важно не просто переписать весь текст из учебника, а уметь его структурировать и систематизировать. Даже в одном предложении можно рассказать суть всего параграфа. Схемы и таблицы позволяют наглядно увидеть весь ход истории. Изучение дисциплины связано с темами, посвященными событиям родной страны. Так учащиеся узнают о реформах Петра Первого, о внутренней и внешней политике России в определенные годы, кто такой Пугачев, и как он повлиял на русский народ. Знать историю родной страны очень важно. Но сложность данного курса состоит в том, что невозможно все заучить и запомнить. Необходимо постоянно практиковаться, а иногда и составлять кое-какие шпаргалки. Сборник с ответами собрал в себя все важную информацию.

Чем полезен решебник по истории за 7 класс проверочные и контрольные работы Баранов

В этом онлайн-пособии дети найдут верные ответы к итоговым упражнениям по разделу, авторские примеры написания сочинений, подробные объяснения, и способы оформления домашнего задания. Работать с сайтом легко и просто. Навигация интуитивно понятная, и осуществляется по номеру страницы учебного издания. В ГДЗ предлагается формулировка вопроса, и тут же дается на него ответ. Сервис поможет:

• закрепить пройденный материал;
• выделить из теории самое важное;
• подготовиться к самостоятельной или контрольной работе;
• грамотно составить конспект;
• сэкономить время на поиске информации.

Этим изданием можно воспользоваться и в старших классах, когда потребуется экстренная помощь в подготовке к экзаменам.

Кому пригодится онлайн-справочник по истории для 7 класса проверочные и контрольные работы автор: Баранов П. А.

Решебником могут пользоваться не только учащиеся, но и их учителя. Преподаватели имеют возможность составлять небольшие тестовые задания, опираясь на готовые решения сайта. Это поможет им сэкономить время на подготовке к занятиям. Можно организовать уроки, на которых ученики будут использовать данный сборник для составления таблиц, схем, рисунков. На основе предложенных автором решений, школьники могут сформулировать свой вариант. Так педагог покажет, что умк нужен не только для того, чтобы списать готовые ответы. А ребенок научится анализировать, обобщать материал, и делать выводы.