Мотоциклист проехал 5 км вдвое быстрее чем следующие 7 км найдите его среднюю скорость

Найди верный ответ на вопрос ✅ «Решите через дано Мотоциклист проехал 5 км вдвое быстрее чем следующие 7 км найдите его среднюю скорость если общее время в пути составило …» по предмету 📙 Алгебра, а если ответа нет или никто не дал верного ответа, то воспользуйся поиском и попробуй найти ответ среди похожих вопросов.

Искать другие ответы

Главная » ⭐️ Алгебра » Решите через дано Мотоциклист проехал 5 км вдвое быстрее чем следующие 7 км найдите его среднюю скорость если общее время в пути составило 10 минут.

Раздел 2
долгосрочного плана:
Механическое движение

Тема урока:  Расчет скорости и средней скорости механического
движения.

Дата:

Вид
урока:

Изучение
новой темы и формирование умений и навыков по изученной теме

Цели
обучения, которые достигаются на данном  уроке       

7.2.1.3
-различать прямолинейное равномерное и неравномерное движение.

7.
2.1.4 — вычислять скорость и среднюю скорость движения тел

Учебные
цели урока:

Дать
понятие об основной кинематической характеристике прямолинейного
движения-скорости. Познакомить учащихся с понятием средней скорости и на
примере показать, как она вычисляется.

Задачи
урока:

Знает:

 Понятие
скорости. Единицы скорости. Формула для расчета скорости равномерного
движения.

Понимает:

Графическое
изображение скорости.

 Понятие
средней скорости неравномерного движения

Распознает
равномерное и неравномерное движение

Применение:

Умеет
использовать полученные знания для решения задач.

Критерии
успеха:

Учащиеся могут:

объяснять
физический  смысл скорости; переводить единицы измерения;

сравнивать
понятия путь и перемещение

Учащиеся должны:


устно формулировать свои ответы, точно давать определения, проговаривать
основные термины .

Учащиеся могут описывать и
обобщать в устной и письменной форме результаты решения задач

Привитие
ценностей

Развивать
мыслительные навыки учащихся, умение работать самостоятельно, развивать
вычислительные навыки.

Побуждать
учащихся к преодолению трудностей в процессе работы на уроке

Формировать 
целеустремленность, настойчивость, терпимость;

Межпредметная
связь:

Знания
по математике: график линейной функции

Материал
прошедших уроков:

Измерения
физических величин

ХОД УРОКА

        
I.           
Организационный
этап

      II.           
Актуализация
опорных знаний и умений
. Повторение.

Фронтальный опрос.

  • Что
    называют движением? Какие виды движения вы знаете?

·        
Какие
виды механического движения существуют:

      
— по форме траектории …(прямолинейное и криволинейное);

      
— по изменению скорости…. (равномерное и неравномерное).

  • Что
    понимают под скоростью? Как вычислить скорость?
  • В
    каких единицах  измеряется скорость?

·        
Скорость скворца 72
км/ч, а скорость велосипедиста 25 м/с. Кто из них быстрее?

·        
 Заполнить таблицу:

6 км/ч

5
ч

?

?

4
ч

36 км

 4 км/ч

?

16 км

   III.           
Изучение
новой темы.

Задача
1
.

Какой
путь пройдет автомобиль, двигаясь равномерно со скоростью 75 км/ч за 20 минут?

В
первую очередь, необходимо научиться правильно оформлять задачи по
физике
. При решении любой задачи нужно писать «дано». То есть,
в левой части листа необходимо записать слово «дано», после которого ставится
двоеточие, а дальше в столбик перечисляете все исходные данные, которые указаны
в условии задачи. В нашем случае – это скорость и время в пути. После этого,
нужно очеркнуть данные и ниже (уже под линией) записать, что необходимо
найти
. В задаче спрашивается, какой путь пройдет автомобиль. Дальше
приступаем непосредственно к решению задачи.

https://videouroki.net/videouroki/conspekty/fizika7/10-raschiet-skorosti-puti-i-vriemieni-dvizhieniia.files/image004.jpgА
теперь обратите внимание вот на что: скорость в условии задачи дана в км/ч, то
есть, сколько километров автомобиль проходит за час. А время в условии дано в
минутах. Поэтому, прежде чем делать вычисления, необходимо перевести минут в
часы.

Второй способ решения задачи:

https://videouroki.net/videouroki/conspekty/fizika7/10-raschiet-skorosti-puti-i-vriemieni-dvizhieniia.files/image004.jpg

Задача 2. Мотоциклист проехал 5 км вдвое быстрее, чем следующие 7 км.
Найдите его среднюю скорость, если общее время в пути составило 10 минут.

https://videouroki.net/videouroki/conspekty/fizika7/10-raschiet-skorosti-puti-i-vriemieni-dvizhieniia.files/image005.jpg

Задача 3. Средняя скорость движения велосипедиста равна 8 м/с.
Известно, что первую часть своего пути велосипедист проехал за 3 минуты. За
какое время велосипедист проехал вторую часть, если общий путь

составил 2 км?

https://videouroki.net/videouroki/conspekty/fizika7/10-raschiet-skorosti-puti-i-vriemieni-dvizhieniia.files/image007.jpg

Задача 4. Самолет взлетел, после чего пролетел 120 км на определенной
высоте, а потом приземлился. Известно, что пути, пройденные в процессе взлета и
посадки равны 120 км каждый. Во время взлета и посадки, скорость самолета была
равна 200 м/с, а во время остального пути – 250 м/с. Какое время самолет
затратил на весь путь? Какова средняя скорость?

https://videouroki.net/videouroki/conspekty/fizika7/10-raschiet-skorosti-puti-i-vriemieni-dvizhieniia.files/image006.jpg

https://videouroki.net/videouroki/conspekty/fizika7/10-raschiet-skorosti-puti-i-vriemieni-dvizhieniia.files/image008.jpg

Задача 5. Определите по графику скорость равномерного движения тела.

Здесь, конечно, никаких данных, кроме самого графика нет, поэтому,
«дано» писать не нужно. В таких заданиях, в первую очередь нужно посмотреть на
оси графика: какие величины они обозначают и в каких единицах измеряются.
Вертикальная ось – обозначает пройденный путь в метрах, а горизонтальная ось –
время в минутах. Значит, это график зависимости пройденного пути от времени.
При равномерном движении скорость постоянна, значит, можно путь, пройденный за
определенный промежуток времени, разделить на это время и, таким образом, найти
скорость. Для наибольшей точности желательно найти точку, на графике, наиболее
близкую к пересечению клеточек. Когда нашли такую точку, смотрим на
соответствующие координаты, то есть, на значения пути и времени. Для этого из
точки опускаем перпендикуляры на обе оси. Теперь, когда получили значение
координат, можно определить скорость.

Основные
выводы:

В
качестве итогов урока, рассмотрим общий алгоритм решения задач на
движение
.

https://videouroki.net/videouroki/conspekty/fizika7/10-raschiet-skorosti-puti-i-vriemieni-dvizhieniia.files/image009.jpg

    IV.           
Домашнее
задание.

Самостоятельное решение задач.

1.       Автомобиль 40 км прошёл со скоростью 108 м/с,
а 20 метров при торможении, он прошёл за 2 минуты. Определите среднюю
скорость.( 27,5 м/с)

2.       Трактор вспахал полосу в 4 километра за 20
минут, а обратно он двигался со скоростью 10 м/с. 3. Определите среднюю скорость
трактора.(5м/с)

3.      Определите среднюю скорость поезда, если он 1
час двигался со скоростью 214 м/с, а за следующие 2 часа он прошёл путь 90
километров.( 79,6м/с)

4.       Определите с какой скоростью двигалось тело
на участке 200 метров, если 50 метров оно двигалось со скоростью 10 м/с, а
остальные метры прошло за 2 минуты, если средняя скорость тела была 15
м/с.(9,375м/с)

5.       Дельфин может преодолеть путь 2 км за 100
секунд, а ещё 500 метров будет двигаться со скоростью 98 м/с. Определите
среднюю скорость дельфина.(23,7м/с)

Дан 1 ответ

Дано:

S₁=5;

S₂=7;

t=10мин=1/6часа;

Решение, средняя скорость равна сумме всего пути, деленное на общее время.

v=(S₁+S₂)/t=(5+7)/10=1,2км/минуту;

если перевести в стандартную скорость.

v=1,2км/минуту=1,2км/минуту*60минут/часе=72км/час








AntVa_zn
Бакалавр

(13.4k баллов)



19 Май, 20


Дан 1 ответ








AntVa_zn
Бакалавр

(13.4k баллов)



19 Май, 20


Дано:

S₁=5;

S₂=7;

t=10мин=1/6часа;

Решение, средняя скорость равна сумме всего пути, деленное на общее время.

v=(S₁+S₂)/t=(5+7)/10=1,2км/минуту;

если перевести в стандартную скорость.

v=1,2км/минуту=1,2км/минуту*60минут/часе=72км/час

Главная » Алгебра — 5 — 9 классы

скорость если общее время в пути составило 10 минут.

Ответ №1

Дано:

S₁=5;

S₂=7;

t=10мин=1/6часа;

Решение, средняя скорость равна сумме всего пути, деленное на общее время.

v=(S₁+S₂)/t=(5+7)/10=1,2км/минуту;

если перевести в стандартную скорость.

v=1,2км/минуту=1,2км/минуту*60минут/часе=72км/час

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Другие крутые статьи на нашем сайте:

0 0 голоса
Рейтинг статьи
Подписаться
Уведомить о
guest

0 комментариев
Старые
Новые Популярные
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии