Задания Д3 C2 № 39 
В ходе социологического опроса совершеннолетним жителям города Z задавали вопрос: «Что из перечисленного наиболее важно, чтобы магазин, в котором Вы покупаете продукты, полностью Вас устраивал?»
Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.
2. Одни люди считают наиболее важным удобное время работы; другие — широкий ассортимент товаров. Какая категория опрошенных преобладает? Какие существуют иные формы торговли, кроме магазинов?
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе?
Спрятать пояснение
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
—ответ на первый вопрос: наибольшая доля опрошенных ответила, что главным аргументом при выборе продуктового магазина являются цены, которые их устраивают;
(Ответ на первый вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.)
—предположение, например: обычно цена товаров является важным аргументом в формировании спроса, так как каждая семья имеет определённый уровень доходов, который не всегда позволяет покупать товары по высокой цене;
ИЛИ потребитель всегда стремится покупать качественные товары по приемлемым ценам;
(Может быть высказано иное уместное предположение.)
2. Ответ на второй вопрос, например:
— преобладает категория, для которой важнее удобное время работы;
— on-line магазины и площадки, где продают товары; рынки и т. д.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с требованием задания
Спрятать критерии
Критерии проверки:
| Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
|---|---|
| 1. Ответ на первый вопрос и предположение | 2 |
| Дан правильный ответ на первый вопрос, высказано уместное предположение | 2 |
| Дан только правильный ответ на первый вопрос | 1 |
| Ответ на первый вопрос отсутствует / неправильный независимо от наличия предположения.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания |
0 |
| 2. Ответ на второй вопрос с названием сфер деятельности волонтёров | 1 |
| Дан ответ на второй вопрос, указаны названия сфер деятельности | 1 |
| Дан только ответ на второй вопрос.
ИЛИ Названы только сферы деятельности волонтёров. ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
| 3. Ответ на третий вопрос | 1 |
| В соответствии с требованием задания дан ответ на третий вопрос | 1 |
| Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
| Максимальный балл | 4 |
Источник: ВПР по обществознанию 7 класс 2019 год. Вариант 4.
ИЛИ Названы только сферы деятельности волонтёров.
Источник
Какие виды продаж существуют
Продажа составляет основу любого бизнеса. Чем бы ни занималась организация или индивидуальный предприниматель, по факту совершается коммерческая деятельность – в этом смысл любого бизнеса. Часто слова «продажа» и «бизнес» используются как синонимы.
Если рассматривать продажу как бизнес-процесс, ею можно управлять, повышать эффективность, а значит, нужно непрестанно изучать. Рассмотрим, как можно классифицировать этот сложный и системный объект, ключевой для предпринимательской деятельности.
Продажа, торговля, сбыт
Определение продажи крайне простое: это товарно-денежный обмен, закрепленный документально (договором или чеком). А вот тонкости и особенности этого обмена и определяют все разнообразие коммерческой деятельности.
ВАЖНО! С точки зрения предпринимательства, слово «продажа» должно всегда употребляться в единственном числе, поскольку характеризует саму суть процесса деловой коммуникации. Форма «продажи» является сленговой.
Торговля – близкое, но не тождественное продаже понятие. Оно более узкое: всякая торговля есть продажа, но всякая продажа – торговля. Торговля может конкретизировать определенный вид продажи (например, выносная торговля, оптовая торговля и т.п.). Словом «торговля» можно назвать и сопутствующую продаже деятельность, а также применить его к закупкам, а не только реализации. Иногда смысл этого термина расширяют для обозначения целой отрасли: «министр торговли», «работник торговли» др.
Сбыт – синонимичное продаже понятие, чаще применявшееся во времена Советского Союза. В современном бизнесе все же более употребительно слово «продажа», потому что оно выражает цель деятельности и ее результат, тогда как «сбыт» больше нацелен на процесс.
Продажа с разных точек зрения
Если посмотреть на продажу не только как на экономическое, но и как на практическое понятие, можно выделить несколько плоскостей ее понимания:
Виды продажи с точки зрения технологий
Каждый вид продажи характеризуется определенной технологией совершения. В зависимости от того, каким образом производится продажа, можно выделить ее полярные типы:
ВНИМАНИЕ! Технология повышения эффективности у активных и пассивных продаж резко отличается, так как зависит от совершенно разных факторов.
Типы товаров и услуг
Основными объектами продажи являются товары и услуги (см. п. 6 классификации продаж).
Товар – овеществленный объект обмена на деньги, предназначенный для удовлетворения человеческих потребностей. Услуга – способ удовлетворения той или иной потребности или желания.
К СВЕДЕНИЮ! В данном определении использовано узкое значение термина «товар». В более широком понимании к товарам относят любые объекты продажи: не только вещи, но и работы, услуги, идеи, впечатления, информация, места, организации и др.
Классификация товаров
Для удобства организации торговли материальные объекты продаж разделены на классы. Для осуществления продаж товару нужно присвоить товарный знак, а для этого определить его принадлежность к одному или нескольким классам. Международной классификацией товаров и услуг для регистрации товарных знаков (МКТУ) выделены 45 классов товаров, среди которых:
Товары можно делить на типы и по другим основаниям:
Особенности продажи услуг
Виды услуг
Услуга может быть оказана одному заказчику (индивидуальная) или группе, обществу (коллективная).
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! При оказании коллективных услуг согласие всех членов группы не требуется – порядок оказания определяется разными формами общественных договоров.
По характерным особенностям можно выделить такие услуги:
Источник
Как вести бизнес без магазина: нетипичная торговля
Рассмотрим варианты нестационарной и нетипичной розничной торговли: как организуется, возникают расходы, учет и ограничения в налоговых режимах. Затронем тему применения онлайн-касс в разных ситуациях, а также работу с посредниками.
Нестационарная торговля
Для начала определимся, что относится к нестационарной торговой сети. В НК это определение есть в главах, посвященных ЕНВД и патенту, оно гласит, что это развозная и разносная торговля, а также другая, которую нельзя отнести к стационарной.
Можно в частности выделить такие виды торговли:
Существует неопределенность с понятием «стационарный» в отношении некоторых объектов, таких как киоск или павильон. По определению НК, например, павильоны и киоски отнесены к стационарным объектам. С другой стороны, в статье 346.27 кодекса говорится, что при этом строение должно иметь присоединение к инженерным коммуникациям.
Кстати! В других случаях определения торгового места и его стационарности могут отличаться от НК. Федеральный закон от 28.12.2009 № 381ФЗ, СанПиН, ГОСТы рассматривают это понятие по-другому, однако, если речь идет об отнесении объекта к тому или иному виду в целях налогообложения, нужно руководствоваться Налоговым кодексом.
Если в киоске отсутствует подключение к электричеству, водопроводу, канализации, можно ли отнести торговый объект к стационарным? Вероятно, нет. Спорные ситуации часто приходится доводить до суда, т.к. налоговая инспекция будет трактовать ситуацию в свою пользу.
Торговля через автоматы
Автоматы для продажи товаров, напитков и продуктов питания — популярный способ торговли. Во многих странах они не просто продают готовый продукт, но также изготавливают его. В Италии встречаются автоматы по приготовлению пиццы, например. Однако кроме товаров с помощью автоматических агрегатов продаются и услуги:
Обратите внимание! Розничная торговля через автоматы относится к ЕНВД, но оказание услуг – нет.
Предприниматели в сфере вендинга (продажи товаров с помощью автоматов) получили головную боль в виде обязанности использовать кассовую технику в 2019 году. Хотя и тут существуют послабления:
Раньше главным недостатком автомата было отсутствие возможности вести ежедневный учет выручки. Каждодневная инкассация сама по себе накладное занятие, а автоматы обычно не дают высокого дохода. С появлением онлайн-касс задача упростилась, теперь сведения о поступившей оплате сразу видны в личном кабинете ОФД (оператора фискальных данных).
Кстати! Механические (не запитанные от электроэнергии) автоматы, принимающие исключительно монеты, могут не оборудоваться ККТ (пп. 1.1. п. 1 ст. 2 Закона 54-ФЗ).
В бухгалтерском учете операции по продаже через автоматы ведутся на счете 41 «Товары». Действующий план счетов предлагает в частности субсчета 41.1 и 41.2 — соответственно товары на складе или в рознице. Целесообразно подготовить более точную аналитику, добавив дополнительные субсчета.
Пример: У организации несколько торговых автоматов по продаже шоколадок, в соответствии с учетной политикой на каждый открыта аналитика по счету 41:
Также в зависимости от учетной политики организация может использовать счет 42 «Торговая наценка». Особенности ее учета вы можете узнать из еще одной статьи на Assistentus.ru.
Налогообложение вендинга
Выбор системы налогообложения зависит от местного законодательства и размаха деятельности. В Москве не действует режим ЕНВД, поэтому большинство «автоматчиков» предпочитает использовать УСН, индивидуальные предприниматели могут выбрать патент.
В регионах популярен ЕНВД. В связи с его приближающей отменой в 2021 году видимо частным предпринимателям придется делать выбор между УСН и патентом, а организациям останется УСН (ОСНО уж больно не выгодный для этого бизнеса режим).
Физический показатель в целях расчета вмененного налога – торговый автомат, а базовая доходность 4500 в месяц. Если взять действующий в 2020 году коэффициент К1 (2,009) и ставку налога (15%), то выходит, что расчет квартального налога для одного автомата будет выглядеть примерно так:
(4500*3*2,009)*15% = 4068 (с округлением)
Расчет примерный, потому что не стоит забывать об участии в расчете коэффициента К2, его устанавливают регионы. Если он равен или менее 1, то сумма налога выглядит довольно оптимистичной. К тому же ее можно уменьшить на уплаченные взносы.
Удобство патента сложно оценивать, т.к. местное законодательство сильно разнится по России, но, если судить по отзывам коллег-бухгалтеров из разных регионов, патент часто оказывается не слишком выгодным вариантом. Одна из причин – стоимость патента не уменьшается на взносы, другая – сумма базы по патенту часто выходит выше, чем по ЕНВД, а ведь есть взносы (1%) свыше 300 тысяч дохода.
Ярмарки
Торговля с лотков и передвижных тележек свойственна праздничным ярмаркам. Разносная торговля относится к розничной торговле в целях ЕНВД и патента, что позволяет предпринимателям использовать эти простые режимы.
Важно! Продажа продукции собственного производства не относится к ЕНВД. К разносной торговле не относится продажа в разборных, временно установленных палатках или прилавках.
Большинство продавцов-разносчиков — это ИП. Видимо, в 54-ФЗ «О применении контрольно-кассовой техники…» (п.2 статья 2) это учли, поэтому такая торговля не требует наличия кассы. Правда есть некоторые оговорки. Например, перечень непродовольственных товаров, которые не попадают под данную льготу. Нельзя без ККМ торговать технически сложными товарами или продуктами, требующими особых условий хранения (к примеру, температурных).
Кстати, многие совершают ошибку, считая, что если используют терминал для расчета банковскими картами, то обязаны применять онлайн-кассу. На самом деле вы совершенно спокойно можете купить или арендовать у банка терминал и принимать оплату картами, при этом сохраняя право на работу без ККМ (конечно, если оно есть в принципе).
Современный рынок товаров и услуг диктует жесткие правила: нет терминала, покупатель уйдет к другому продавцу, потому что оплаты картами все больше заменяют наличные расчеты, ведь это дает дополнительные бонусы, скидки, баллы или кешбэк.
Каких-то особенностей торговля с лотка не несет ни в бухгалтерском ни в налоговом учете. Предприниматели вообще не обязаны вести бухгалтерский учет (п. 2 ст. 6 Закона о бухучете № 402-ФЗ), главное — вести учет доходов и расходов, если этого требует налоговый режим (их, кстати, в любом случае следует вести, если внезапно лишитесь права на применение действующего режима налогообложения, восстанавливать данные будет не просто).
Торговля по образцам и каталогам
Отмечу принципиальные отличия торговли по каталогу или заказу от разносной торговли:
При разносной торговле клиенту сразу демонстрируют товар, его можно немедленно приобрести без необходимости ожидания, расчеты происходят на месте.
Как выше было сказано, этот вид продаж не относится к розничной торговле в целях применения патента и вмененки. Аналогичное правило действует в отношении торговли через телемагазины, по телефону, при помощи почтовых отправлений. Бизнесмены сталкиваются с выбором (на самом деле скорее видимым, чем реальным) между УСНО и общей системой. Что касается учета, тут он совершенно такой же, как и при других видах торговли.
Посредники
Кроме, скажем так, прямых продаж от самого поставщика, широко применяется комиссионная торговля. Речь не о продаже б/у вещей, а о торговле через посредников, помогающих реализовать товар.
Этот способ поможет повысить продажи и прибыль, если:
Кстати! Для частных лиц и ИП особую популярность приобрели магазины-полки, где продавцу предоставляется небольшое место (полка) для размещения товара. Сувенирная продукция, хенд-мейд, винтажные вещи на ура уходят в таких точках.
Посредник может как работать от имени самого продавца, так и действовать полностью самостоятельно, реализуя товар уже от собственного имени. Условия работы с посредником необходимо четко прописывать в договоре, помимо очевидных пунктов, необходимо предусмотреть в нем:
Посредник получает определенное вознаграждение, а вот способ расчета и удержания определяется договором. Вознаграждение рассчитывается в процентах от суммы продажи, в твердой сумме с каждой сделки, в виде разницы между ценой, назначенной продавцом, и ценой, за которую комиссионер сумел продать товар, и т.п. Оно может удерживаться из денег, полученных от клиента, а может перечисляться комитентом отдельно.
Автолавки
Что касается учета, то никаких особенностей нет, разве что добавляется существенная статья затрат на транспорт. Можно использовать как собственную технику, так и арендованную.
Важно! Не путайте торговлю развозную с другими видами или простой доставкой. Если транспортом только доставляется покупателю товар, то это точно не развозная торговля. Она подразумевает тесную связь с автомобилем: специальное оборудование, торговля непосредственно «с колес», мобильность точки продаж.
Такой вид бизнеса выбирают продавцы, разъезжающие по периферии – деревням и поселкам. В мелких селениях не всегда есть стационарный магазин, его содержание не выгодно, учитывая количество населения и уровень дохода. Передвижной может торговать любыми товарами – от хозяйственного мыла до мелкой бытовой техники.
Часто жители поселков делают заказы на необходимые товары индивидуально. Ведь автолавки не просто гастролируют, а регулярно проезжают одни и те же маршруты, останавливаясь в каждом населенном пункте в определенные дни недели (так проще местным жителям и выгоднее предпринимателям).
Это уже не развозная торговля, а продажа по заказам. Она не имеет отношения, например, к ЕНВД. Значит, если бизнесмен применяет ЕНВД к торговле автомагазина, то заказы он должен выделять как отдельный вид деятельности и платить другой налог. На практике так никто не поступает, что и понятно: проконтролировать работу передвижных торговых пунктов слишком сложно.
Выделю один важный момент – водители. Поскольку без этого сотрудника невозможно функционирование автомагазина, то стоит обратить внимание на его оформление и работу:
Обратите внимание! Использовать труд самозанятого или ИП можно. Но если весь его бизнес — это вождение исключительно вашего авто, то переквалификация ждет и такой договор.
Как видите, розничная торговля — широкое понятие. Она включает большое количество видов деятельности, и порой определить, к какому виду относится именно ваша, непросто. Рекомендую в первую очередь обращаться к определениям, установленным Налоговым кодексом, ведь больше всего предпринимателей волнует, какие налоги придется платить и как за них отчитываться, а на это влияет, в том числе, и выбор способа торговли.
Источник
Как правильно вести розничную торговлю
Торговля в розницу подразумевает много предписаний, правил и подводных камней. Причем они различаются в зависимости от применяемой организацией-продавцом системы налогообложения. Для каждой из них есть свои нюансы и особенности того, как правильно вести розничную торговлю. В этом материале мы подробно расскажем, что и как нужно делать, чтобы не было проблем с покупателями и контролирующими органами.
Отличие розничной торговли от оптовой
Для начала разберемся, какая торговля считается розничной. Кажется, что все просто: когда продается сразу много товара, то это — торговля оптом, а когда поштучно или малыми количествами, то это розница. Однако отличие розничной торговли от оптовой, на самом деле, не в этом. По закону считается, что вы продаете товары в розницу, если покупатель использует их в личных, а не в предпринимательских целях. Но как продавец вы не обязаны контролировать, что делает с товаром тот, кто у вас его купил. При этом вы не можете продать в розницу, например, торговое или кассовое оборудование, то есть, такой товар, который нельзя использовать в личных целях.
Розничная торговля отличается от оптовой и документацией, ее сопровождающей. Продавая товар в розницу, вы не должны выписывать организации-покупателю счет-фактуру на товар, иначе сделка может быть признана оптовой.
Одно из главных правил — выдача покупателю документа об оплате. Это может быть письменный договор купли-продажи, кассовый или товарный чек, а также другой документ, подтверждающий оплату (например, бланк строгой отчетности или приходный кассовый ордер). В очень редких случаях никакие документы не нужны. Попробуем разобраться, как оформить розничную продажу без последствий. Рассмотрим все возможные варианты.
Договор розничной купли-продажи
Вообще-то этот договор обязателен при любой сделке розничной продажи. Но чаще всего его не обязательно заключать письменно. Например, при простой покупке в магазине это делается устно. Условием для устного заключения договора купли-продажи является совпадение моментов передачи товара покупателю и его оплаты. Как только выдан кассовый или товарный чек, договор считается заключенным, а эти документы, в свою очередь, юридически его подтверждают.
Письменный договор купли-продажи необходим, когда товар покупается, например, в рассрочку, то есть, моменты передачи товара и его оплаты не совпадают. Договор, закрепленный на бумаге, обязателен также при продаже товаров по образцам или дистанционно.
Кассовый чек
При продаже товаров в розницу за наличные или с использованием платежных карт продавец обязан выдать покупателю кассовый чек. С 2020 года в чек добавились новые обязательные реквизиты.
В том числе в перечне реквизитов должны быть данные ОФД, к которому подключена онлайн-касса — ее поставить должны уже почти все предприниматели. Даже если у вас совсем небольшая торговая точка, вы можете быстро и недорого организовать рабочее место кассира-продавца. Сервис МойСклад предлагает удобное современное решение для автоматизации магазина. Просто подключите фискальный регистратор к своему ноутбуку — теперь вы можете пробивать кассовые чеки!
Товарный чек
Кроме того, товарный чек выдается по требованию покупателя.
Этот документ составляется в произвольной форме. На нашем сайте вы можете скачать бланк товарного чека, а также уточнить обязательные реквизиты, которые он должен содержать.
Можно ли торговать без кассового аппарата
Да, закон разрешает некоторым предпринимателям работать вообще без кассы. Это зависит не от режима налогообложения, а от вида деятельности.
Правила оформления ценников
В розничной торговле не менее важно соблюдать правила оформления ценников. Если они не соответствуют форме, утвержденной Правительством, или если на каком-то из них указана неверная цена, это тоже может привести к штрафам.
Оформить ценник правильно — это значит разместить на нем информацию о наименовании товара, его сорте и цене за вес или единицу (обязательно в рублях). По правилам допускается оформление ценников как на бумаге, так и на любом другом носителе — главное, чтобы информация была хорошо видна. Например, цены могут указываться на грифельной доске, на электронном или световом табло. Во всех случаях оформление должно быть четким и единообразным.
На нашем сайте вы можете всегда уточнить, как правильно оформить ценник, бесплатно скачать шаблоны, либо заполнить и напечатать ценники онлайн.
В магазине этот документ считается публичной офертой, и продавец обязан продать товар именно по той цене, которая в нем значится. Невыполнение этого условия так же, как и несоблюдение правил оформления ценников, считается грубым нарушением закона. Если цена на ценнике и на кассе не совпадет, это может привести к административным санкциям, даже если в магазине просто не успели поменять ярлыки.
При торговле книгами, а также при разносной торговле ценники не нужны. Продавая товары вразнос, необходимо иметь прейскурант с указанием наименований и цен товаров. Прейскурант заверяется подписью лица, ответственного за его оформление, и печатью продавца.
Ответственность за нарушение правил торговли
Если ваша организация обязана выдавать кассовый чек на каждую покупку, а проверка выявила, что продавец этого не сделал, это может обернуться неприятными административными санкциями. Ответственность за нарушение правил торговли, в частности, за неприменение кассовой техники, регулируется ст. 14.5 КоАП РФ. Для должностных лиц штраф составит от 1,5 до 2 тысяч рублей, для индивидуальных предпринимателей — от 3 до 4 тысяч, для организаций — от 30 до 40 тысяч. Такие же санкции предусмотрены за невыдачу товарного чека в тех случаях, когда закон вменяет это в обязанность.
Если проверяющие органы поймали вас на расхождении ценников с реальной стоимостью товара, ваш магазин может быть оштрафован на 10-20 тысяч рублей, а сотруднику, не выдавшему чек, придется заплатить в казну государства от 1 до 2 тысяч. В случае повторных нарушений последствия могут быть более серьезными, вплоть до закрытия вашего магазина.
Сотрудники контролирующих органов могут «подловить» кассира на неправильном порядке выдачи сдачи и чека. Если кассир сначала положил сдачу, а потом отдал чек, для проверяющего это может стать поводом придраться. Кассовый чек необходимо вручать покупателю одновременно со сдачей, не до и не после. Иначе это грозит штрафом за неприменение ККТ. Другое распространенное нарушение правил торговли, которое влечет серьезную ответственность — часто кассиры не додают в сдаче покупателю мелочь. Это может быть интерпретировано как обман потребителя (ст. 14.7 КоАП). Для граждан штраф в этом случае составит от 3000 до 5000 рублей, для должностных лиц — от 10 до 30 тысяч рублей, для юридических лиц — от 20 до 50 тысяч.
Как вас могут поймать за нарушения правил торговли
Представители органов внутренних дел и Роспотребнадзора имеют право провести так называемую контрольную закупку (официально эта операция называется «проверочная закупка»). Сотрудники Роспотребнадзора под видом обычных посетителей приходят в магазин и покупают определенный товар. То же самое могут сделать и сотрудники полиции, но при их проверке должны присутствовать еще два человека, которые также делают покупки. Роспотребнадзор проверяет магазины на соответствие правилам торговли, а полиция — в рамках оперативно-розыскных мероприятий. После совершения контрольной закупки проверяющие обязаны представиться, предъявить удостоверения и распоряжение, на основании которого проводится мероприятие. В этом распоряжении должен быть упомянут сам проверяющий, иначе контрольную закупку можно будет считать незаконной.
Сотрудники налоговой службы имеют право производить проверочные закупки только вместе с сотрудниками полиции. Налоговые инспекторы могут проверить наличие кассового аппарата и правила его установки, но не правила выдачи чека. Так что, если инспектор совершил контрольную закупку без представителей органов внутренних дел, это мероприятие незаконно.
Поводом для контрольной закупки может стать жалоба со стороны любого вашего покупателя. Иногда эти методы становятся способами конкурентной борьбы. Вы можете даже не подозревать, что в ваш магазин собираются проверяющие органы. И единственный рецепт спокойствия, который тут может быть — соблюдать все законы и правила всегда, каждый день, даже если кажется, что нет никаких причин тревожиться. А если что-то не понятно — обязательно выяснять.
Источник
В ходе социологического опроса совершеннолетним жителям города Z задавали вопрос: «Что из перечисленного наиболее важно, чтобы магазин, в котором Вы покупаете продукты, полностью Вас устраивал?»
Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.
2. Одни люди считают наиболее важным удобное время работы; другие — широкий ассортимент товаров. Какая категория опрошенных преобладает? Какие существуют иные формы торговли, кроме магазинов?
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе?
Решение.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
—ответ на первый вопрос: наибольшая доля опрошенных ответила, что главным аргументом при выборе продуктового магазина являются цены, которые их устраивают;
(Ответ на первый вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.)
—предположение, например: обычно цена товаров является важным аргументом в формировании спроса, так как каждая семья имеет определённый уровень доходов, который не всегда позволяет покупать товары по высокой цене;
ИЛИ потребитель всегда стремится покупать качественные товары по приемлемым ценам;
(Может быть высказано иное уместное предположение.)
2. Ответ на второй вопрос, например:
— преобладает категория, для которой важнее удобное время работы;
— on-line магазины и площадки, где продают товары; рынки и т.д.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с требованием задания
1. В
2017 г. ВЦИОМ провёл опрос совершеннолетних россиян о мотивах их участия в
волонтёрской деятельности. (При ответе можно было выбрать несколько вариантов.)
Результаты опроса представлены в
графическом виде (в % от числа отвечавших).
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Одни люди считают волонтёрство способом
решения своих проблем; другие, наоборот, готовы помогать нуждающимся людям.
Какое мнение среди опрошенных преобладает? В каких сферах волонтёры оказывают
помощь людям?
3. Какой ответ на вопрос Вы дали бы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать
следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос и предположение:
— ответ на первый вопрос: наибольшая доля
опрошенных ответила, что мотивом их участия в волонтёрской деятельности
является желание быть полезным людям; (Ответ на вопрос может быть дан в иной,
близкой по смыслу формулировке.)
— предположение, например: в современном
мире существует категория высоконравственных людей, которые готовы помогать
другим совершенно добровольно. Вполне очевидно, что большинство опрошенных
занимаются волонтёрством, чтобы быть полезным людям; (Может быть высказано иное
уместное предположение.)
2) ответ на второй вопрос с объяснением,
например:
— больше тех, кто готов помогать
нуждающимся людям;
— работа в детских домах, больницах, на
сезонных или периодических мероприятиях и т. п.;
3) ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания
2. В
2013 г. в странах Z и Y один из фондов изучения общественного мнения провёл
среди совершеннолетних граждан опрос: «Что, по Вашему мнению, сейчас важнее
всего для развития Вашей страны?».
Полученные результаты (в % от числа
опрошенных) представлены в виде диаграммы.
1. Как ответила наибольшая доля опрошенных
в стране Z? Предположите почему.
2. Одни люди в стране Y считают
обеспечение гражданских прав и свобод, развитие инициатив граждан приоритетом
для развития страны; другие, наоборот, приоритет видят в развитии технологий.
Какое мнение среди опрошенных преобладает? Какие технологии могут обеспечить
развитие страны?
3. Какой ответ на вопрос Вы дали бы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать
следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос и предположение:
— ответ на первый вопрос: наибольшая доля
опрошенных в стране Z ответила, что наиболее важным для развитие страны
является решение социальных проблем; (Ответ на вопрос может быть дан в иной,
близкой по смыслу формулировке.)
— предположение, например: в стране Z
остро стоят социальные проблемы: безработица, бедность и т.д. По мнению
большинства опрошенных, именно их решение поможет развиваться стране; (Может
быть высказано иное уместное предположение.)
2) ответ на второй вопрос с объяснением,
например:
— больше тех, кто считают обеспечение
гражданских прав и свобод, развитие инициатив граждан приоритетом для развития
страны;
— развитие электронных государственных
услуг, переход на электронный документооборот и электронную очередь во всех
государственных и муниципальных учреждениях;
3) ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания
3. Фонд
Общественное мнение в январе 2016 г. провёл опрос совершеннолетних россиян о
том,
сколько примерно времени в день они проводят в Интернете.
Результаты опроса (в % от числа
отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля опрошенных?
Предположите почему.
2. Одни люди проводят в интернете менее
получаса; другие — от получаса до часа. Какая категория среди опрошенных
преобладает? Какие полезные ресурсы можно посещать в интернете для
самообразования или подготовки к выполнению домашнего задания?
3. Какой ответ на вопрос Вы дали бы, если
бы участвовали в опросе?
Пояснение.
1) ответ на первый вопрос и предположение:
– ответ на первый вопрос: наибольшая доля опрошенных ответила, что
проводит в Интернете в день от 1 до 3 часов;
(Ответ на вопрос может быть дан в иной,
близкой по смыслу формулировке.)
– предположение, например: обычно у людей бывает столько
свободного времени после учёбы или работы;
(Может быть высказано иное уместное
предположение.)
2) ответ на второй вопрос:
– преобладает категория, которая проводит от получаса до часа;
– интернет−энциклопедии; образовательные youtube−каналы; новостные
порталы и т.д.
3) ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания
4. В
ходе социологического опроса респондентам разных возрастных групп предлагалось
ответить на вопрос: «Что важнее всего в молодости?». Полученные результаты (в %
от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы.
1. Как ответила наибольшая доля опрошенных
среди людей в возрасте 18−24 года? Предположите почему.
2. Одни люди считают карьеру приоритетом в
молодости; другие, наоборот, приоритет видят в создании семьи. Какое мнение
среди опрошенных респондентов в возрасте старше 55 лет преобладает?
Предположите, в чем проявляется важность семьи для человека?
3. Какой ответ на вопрос Вы дали бы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать
следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос и предположение:
— ответ на первый вопрос: наибольшая доля
опрошенных в возрасте 18−24 года ответила, что важнее всего в молодости
является карьера; (Ответ на вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу
формулировке.)
— предположение, например: в современном
мире существенная часть молодежи хочет как можно быстрее стать независимыми от
своих родителей, что может обеспечить только хорошая работа, которая дает
экономическую самостоятельность; (Может быть высказано иное уместное
предположение.)
2) ответ на второй вопрос с объяснением,
например:
— больше тех, кто считает семью
приоритетом;
— дети обеспечат поддержку своим родителям
в старости; в семье человек обретает эмоционально−психологический покой,
отдыхает от публичной сферы жизни и т. п.;
3) ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания
5. В
ходе социологического опроса совершеннолетним жителям города Z задавали вопрос:
«Что из перечисленного наиболее важно, чтобы магазин, в котором Вы покупаете
продукты, полностью Вас устраивал?»
Результаты опроса (в % от числа
отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Одни люди считают наиболее важным
удобное время работы; другие — широкий ассортимент товаров. Какая категория
опрошенных преобладает? Какие существуют иные формы торговли, кроме магазинов?
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если
бы участвовали в опросе?
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать
следующие элементы:
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
—ответ на первый вопрос: наибольшая доля
опрошенных ответила, что главным аргументом при выборе продуктового магазина
являются цены, которые их устраивают;
(Ответ на первый вопрос может быть дан в
иной, близкой по смыслу формулировке.)
—предположение, например: обычно цена
товаров является важным аргументом в формировании спроса, так как каждая семья
имеет определённый уровень доходов, который не всегда позволяет покупать товары
по высокой цене;
ИЛИ потребитель всегда стремится покупать
качественные товары по приемлемым ценам;
(Может быть высказано иное уместное
предположение.)
2. Ответ на второй вопрос, например:
— преобладает категория, для которой
важнее удобное время работы;
— on-line магазины и площадки, где продают
товары; рынки и т.д.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания
6. В
ходе социологического опроса 25-летних и 55-летних граждан страны Z им был
задан вопрос: «Как Вы считаете, чья обязанность вести домашнее хозяйство?»
Результаты опроса (в % от числа
отвечавших) приведены в диаграмме.
1. Как ответила наибольшая доля опрошенных
мужчин и женщин? Предположите почему.
2. Одни респонденты в возрасте 25 лет
считают, что вести домашнее хозяйство должна женщина; другие, наоборот, что это
обязанностью мужчины. Какое мнение среди опрошенных преобладает? В каких сферах
мужской труд по ведению домашнего хозяйства преобладает в современных
российских семьях?
3. Какой ответ на вопрос Вы дали бы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать следующие
элементы:
1) ответ на первый вопрос и предположение:
— ответ на первый вопрос: наибольшая доля
опрошенных ответила, что муж и жена должны участвовать в равной мере в ведении
домашнего хозяйства; (Ответ на вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу
формулировке.)
— предположение, например: в сознании у
большей части респондентов утверждается модель семьи, где муж и жена равны и
нет жесткого разделения семейных ролей на мужские и женские; в современном мире
в большей части семей и муж и жена работают, следовательно, и домашние
обязанности должны делить поровну; (Может быть высказано иное уместное
предположение.)
2) ответ на второй вопрос с объяснением,
например:
— больше тех, кто считает это обязанностью
жены;
— мелкий бытовой ремонт; переноска
тяжестей; обслуживание автомобиля и т. п.;
3) ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания
7. В
стране Z телеканал для подростков провёл опрос среди зрителей 11—13 лет об
отношении к общению в социальных сетях. Подросткам был предложен вопрос:
«Считаете ли Вы, что общение в социальных сетях эффективнее, чем общение в
реальной жизни?»
Результаты опроса (в % от числа
отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Одни подростки считают, что у общения в
социальных сетях есть преимущества перед общением в реальной жизни; другие,
наоборот, считают, что таких преимуществ нет. Какое мнение среди опрошенных
преобладает? Каким образом социальные сети могут быть использованы в
образовательном процессе?
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если
бы участвовали в опросе?
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать
следующие элементы:
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
—ответ на первый вопрос: наибольшая доля
опрошенных ответила, что не всегда общение в социальных сетях эффективно в
сравнении с общением в реальной жизни; (Ответ на первый вопрос может быть дан в
иной, близкой по смыслу формулировке.)
—предположение, например: возможно, что
большинство опрошенных ценят радость «живого» общения и совместного участия в
событиях; (Может быть высказано иное уместное предположение.)
2. Ответ на второй вопрос:
— преобладает мнение, что преимуществ нет;
— создание групповых бесед для координации
проектной деятельности; изучение материалов образовательных групп или аккаунтов
и т.п.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания
8. Социологические
службы опросили граждан страны Z. Им задавали вопрос: «Какую роль семья играет
в жизни человека?». Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в
виде диаграммы.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Одни люди считают, что семья оказывает
материальную поддержку; другие, наоборот,
видят в семье помеху для карьеры. Какое мнение среди опрошенных
преобладает? Каким образом семья может оказывать материальную поддержку своим
членам?
3. Какой ответ на вопрос Вы дали бы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать
следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос и предположение:
— ответ на первый вопрос: наибольшая доля
опрошенных ответила, что семья — самая большая ценность; (Ответ на вопрос может
быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.)
— предположение, например: в современном
мире существует категория людей в которых воспитывается ценность семьи,
материнства, детства; они живут в благополучных семьях и видят хороший пример
своих родителей. Как результат они видят в семьи наибольшую ценность; (Может
быть высказано иное уместное предположение.)
2) ответ на второй вопрос с объяснением,
например:
— больше тех, кто считает, что семья
оказывает материальную поддержку;
— родители обеспечивают материальные
потребности своих несовершеннолетних детей; когда взрослые дети еще получают
образование или ищут себе работу, родители часто их содержат и т. п.;
3) ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания
9. Социологическая
служба опросила жителей города Z о том, где они чаще всего покупают одежду,
обувь.
Результаты опроса (в % от числа
отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Одни люди чаще покупают одежду и обувь
в интернет-магазинах; другие предпочитают приобретать одежду и обувь в
специализированных магазинах. Какая категория людей среди опрошенных
преобладает? Какие преимущества Вы можете назвать у интернет-магазинов одежды и
обуви?
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если
бы участвовали в опросе?
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать
следующие элементы:
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
—ответ на первый вопрос: среди опрошенных
наиболее популярны крупные торговые центры; (Ответ на первый вопрос может быть
дан в иной, близкой по смыслу формулировке.)
—предположение, например: во многих
населённых пунктах в удобных для потребителей местах (в шаговой доступности,
вблизи от транспортных узлов и др.) работает большое количество крупных
торговых центров, в которых продаются продовольственные и промышленные товары,
оказываются востребованные потребителями услуги; (Может быть высказано иное
уместное предположение.)
2. Ответ на второй вопрос:
— преобладает категория людей, которая
предпочитает покупать одежду и обувь в специализированных магазинах;
— нет необходимости куда-либо ехать,
купить можно из дому; более широкий и недорогой ассортимент, так как нет
необходимости арендовать дорогостоящее помещение и т.п.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания.
10. Учёные
опросили группу 45-летних жителей страны Z. Женщинам и мужчинам задавали
вопрос: «Почему снижается воспитательный потенциал семьи?». Результаты опроса
представлены в гистограмме
1. Как ответила наибольшая доля опрошенных
среди женщин? Предположите почему.
2. Одни мужчины считают воспитательный
потенциал семьи снижается из-за плохих отношений между родителями; другие
считают, что из-за отсутствия у родителей необходимых знаний. Какое мнение
среди опрошенных преобладает? Каким образом родители могут восполнить
недостающие у них знания?
3. Какой ответ на вопрос Вы дали бы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать
следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос и предположение:
— ответ на первый вопрос: наибольшая доля
опрошенных женщин ответила, что главная причина снижения воспитательного
потенциала семьи — плохие отношения между родителями; (Ответ на вопрос может
быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.)
— предположение, например: в современном
мире существует категория семей, в которых происходят частые ссоры между
родителями. Вполне очевидно, что большинство опрошенных женщин видят в этом
падение воспитательного потенциала семьи; (Может быть высказано иное уместное
предположение.)
2) ответ на второй вопрос с объяснением,
например:
— больше тех, кто считает причиной
отсутствие у родителей необходимых знаний;
— самообразование (чтение специальной
литературы, просмотр обучающего видео); посещение специальных курсов; посещение
семейного психолога и т. п.;
3) ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания
11. В
школах города Z студенты педагогического университета провели опрос среди
семиклассников о том, какие дополнительные занятия (кружки, студии, секции и
др.) посещает каждый семиклассник. В опросе приняли участие 62 мальчика и 38
девочек.
Результаты опроса (в % от числа отвечавших)
представлены в графическом виде.
1. Какой вид занятий посещает наибольшая
доля опрошенных? Предположите почему.
2. Одни семиклассники занимаются в кружках
робототехники; другие в танцевальных кружках и студиях. Какое мнение среди
опрошенных преобладает? Какие еще дополнительные занятия (не представленные в
результатах опроса) могут посещать семиклассники?
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если
бы участвовали в опросе?
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать
следующие элементы:
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
—ответ на первый вопрос: наибольшая доля
опрошенных ответила, что посещает спортивные занятия; (Ответ на первый вопрос
может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.)
—предположение, например: дети стремятся к
занятиям спортом, чтобы быть здоровыми и сильными, ИЛИ родители хотят, чтобы их
дети были здоровыми и сильными; (Может быть высказано иное уместное
предположение.)
2. Ответ на второй вопрос:
— больше тех, кто посещает кружки
робототехники;
— подготовка к олимпиадам по определенным
предметам; изучение иностранных языков и т.д.; (Ответ на второй вопрос может
быть сформулирован иначе.)
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания
12. Международная
организация проводила в странах Y и Z опрос совершеннолетних граждан. Им
задавали вопрос: «Что, по Вашему мнению, необходимо сделать, чтобы избежать
межнациональных конфликтов?». Результаты двух опросов представлены в
гистограмме.
1. Как ответила наибольшая доля опрошенных
в обеих странах? Предположите почему.
2. Одни люди в стране Y считают, что
избежать межнациональных конфликтов поможет, если отказаться от насилия и
принуждения; другие считают, что умение понимать друг друга. Какое мнение среди
опрошенных преобладает?Какие еще действия, по Вашему мнению, помогут избегать
межнациональные конфликты?
3. Какой ответ на вопрос Вы дали бы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать
следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос и предположение:
— ответ на первый вопрос: наибольшая доля
опрошенных в обеих группах ответила, что уважение прав и свобод поможет
избегать межнациональных конфликтов; (Ответ на вопрос может быть дан в иной,
близкой по смыслу формулировке.)
— предположение, например: в современном
мире можно наблюдать ситуации бытового национализма или дискриминации по
национальному признаку. Вполне очевидно, что большинство опрошенных считают,
что уважение прав и свобод снизит уровень данных проблем, что поможет избегать
межнациональных конфликтов.; (Может быть высказано иное уместное
предположение.)
2) ответ на второй вопрос с объяснением,
например:
— больше тех, кто считает, что нужно
понимать друг друга;
— социальная реклама, направленная на
воспитание толерантности; введение в школьные программы уроков и внеклассных
мероприятий, направленных на воспитание уважения к другим национальностям и
культурам и т. п.;
3) ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания
13. Центр
дополнительного образования школьников провёл среди обучающихся 7–9 классов
опрос о том, что для них является самым важным при выборе профессии в будущем.
Результаты опроса (в % от числа
отвечавших) представлены в графической форме.
1. Какие два критерия выбора профессии
являются для опрошенных наиболее важными? Предположите почему.
2. Одни люди считают престиж профессии
самым важным при выборе; другие — интерес к деятельности. Какое мнение среди
опрошенных преобладает? Какие, на Ваш взгляд, сферы профессиональной
деятельности будут востребованы через 10 лет?
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если
бы участвовали в опросе?
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать
следующие элементы:
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
—ответ на первый вопрос: наиболее важные
критерии выбора профессии среди опрошенных — высокая заработная плата и престиж
профессии; (Ответ на первый вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу
формулировке.) (В качестве ответа на первый вопрос засчитывается только
указание двух критериев.)
—предположение, например: обычно люди
стремятся к лучшим условиям жизни, поэтому считают, что высокая оплата труда и
престиж профессии их гарантируют; (Может быть высказано иное уместное
предположение.)
2. Ответ на второй вопрос, например:
— преобладает мнение о престиже профессии;
— программирование; системное
администрирование; интернет-технологии и т.д.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания
14. В
ходе социологических опросов совершеннолетних граждан страны Z им предлагали
высказать своё мнение о социальной поддержке граждан со стороны государства.
Результаты опроса представлены в графическом виде (в % от числа отвечавших).
1. Как ответила наибольшая доля опрошенных
в 2007 и 2017 годах? Предположите почему.
2. Одни люди считают, что люди должны себя
обеспечивать самостоятельно; другие, что государство должно помогать
нуждающимся людям, которые не могут себя обеспечить. Какое мнение среди
опрошенных в 2017 году преобладает? Каким образом государство оказывает
социальную поддержку населению?
3. Какой ответ на вопрос Вы дали бы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать
следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос и предположение:
— ответ на первый вопрос: наибольшая доля
опрошенных ответила, что государство должно обеспечивать нормальный уровень
благосостояния всем гражданам; (Ответ на вопрос может быть дан в иной, близкой
по смыслу формулировке.)
— предположение, например: в государстве Z
большая часть населения придерживается социалистических взглядов. Вполне
очевидно, что большинство опрошенных считает, что государство должно
обеспечивать нормальный уровень благосостояния всем гражданам; (Может быть
высказано иное уместное предположение.)
2) ответ на второй вопрос с объяснением,
например:
— больше тех, кто считает, что государство
должно помогать нуждающимся людям, которые не могут себя обеспечить;
— выплата пенсий и пособий; льготы на
проезд в автотранспорте; помощь в трудоустройстве и т. п.;
3) ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания
15. В
2017 г. ВЦИОМ проводил опрос среди российских школьников. Им задавали вопрос:
«Располагаете ли Вы карманными деньгами?» (можно было выбрать несколько
ответов).
Результаты опроса (в % от числа
отвечавших) представлены в графической форме.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Одни школьники имеют электронный
кошелек; другие — школьную карту. Какая категория среди опрошенных школьников
преобладает? Какие существуют преимущества у безналичных денег перед наличными?
.
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если
бы участвовали в опросе?
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать
следующие элементы:
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
—ответ на первый вопрос: большинство
опрошенных школьников получают наличные деньги на карманные расходы от
родителей; (Ответ на первый вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.)
—предположение, например: школьники, как
правило, не имеют самостоятельного источника дохода; (Может быть высказано иное
уместное предположение.)
2. Ответ на второй вопрос с объяснением,
например:
— преобладает категория школьников, у
которых есть школьная карта;
— их невозможно потерять; безналичные
деньги безопаснее так, как их сложнее украсть; можно покупать товары на
расстоянии по интернету и т.д. (Могут быть приведены иные объяснения.)
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания.
16. В
государстве Z был проведён опрос о том, должны ли родители школьников
участвовать в планировании образовательного процесса своих детей.
Результаты опроса (в % от числа
отвечавших) представлены в графической форме.
1. Какая группа опрошенных в наибольшей
степени поддерживает инициативу активного участия родителей в планировании
образовательного процесса своих детей? Предположите почему.
2. У какой категории опрошенных
преобладает мнение о необходимости родителям принимать участие в планировании
образовательного процесса своих детей: у школьников или родителей? Как
современные школьники могут влиять на планирование образовательного и
воспитательного процесса в школе?
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если
бы участвовали в опросе?
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать
следующие элементы:
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
—ответ на первый вопрос: учителя в
наибольшей степени поддерживают участие родителей в планировании
образовательного процесса; (Ответ на первый вопрос может быть дан в иной,
близкой по смыслу формулировке.)
—предположение, например: учителя
профессионально заинтересованы в успешности образовательного процесса и хотят
сделать родителей своими союзниками; (Может быть высказано иное уместное
предположение.)
2. Ответ на второй вопрос, например:
— родители;
— через инициативы об образовательных
поездках на классных часах; через школьное самоуправление и т.д. (Ответ на
второй вопрос может быть сформулирован иначе.)
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания
17. В
стране Л. провели социологические исследования готовности молодых людей к
участию в обсуждении законов муниципального самоуправления и реализации
государственной молодёжной политики. Полученные результаты (в % от числа
опрошенных) представлены в виде диаграммы.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Одни люди не считают реальным в участие
в обсуждении законов муниципального самоуправления и реализации государственной
молодёжной политики; другие считают, что это не их дело. Какое мнение среди
опрошенных преобладает? В каких сферах молодежь может участвовать в политике?
3. Какой ответ на вопрос Вы дали бы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать
следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос и предположение:
— ответ на первый вопрос: наибольшая доля
опрошенных ответила, что готовы обсуждать принимаемые законы и планы; (Ответ на
вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.)
— предположение, например: Муниципальные
законы и планы напрямую затрагивают жизни местного населения. Вполне логично,
что люди будут заинтересованы в их обсуждении; (Может быть высказано иное
уместное предположение.)
2) ответ на второй вопрос с объяснением,
например:
— больше тех, кто считает, что это не их
дело;
— участие в деятельности общественных
организациях; работа в молодежных советах при губернаторе или главе
муниципалитета и т. п.;
3) ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания
18. В
стране Z социологи изучали степень популярности в обществе телевизионных
программ новостей. Ниже приведены результаты ответа на вопрос: «Зачем Вы
смотрите программы новостей, транслируемые по телевидению?»
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Одни люди ответили, что не смотрят
новости; другие, смотрят в силу привычки. Какое мнение среди опрошенных
преобладает? Какие иные каналы передачи новостей существуют в современном мире
помимо телевидения?
3. Какой ответ на вопрос Вы дали бы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать
следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос и предположение:
— ответ на первый вопрос: наибольшая доля
опрошенных ответила, что смотрят новости, чтобы знать что происходит в мире; (Ответ
на вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.)
— предположение, например: телевидение —
основной канал получения информации для пожилых людей и людей среднего
возраста. Уместно предположить, что они составляют большинство населения
данного государства; (Может быть высказано иное уместное предположение.)
2) ответ на второй вопрос с объяснением,
например:
— больше тех, кто не смотрит новости;
— газеты и журналы; новостные
интернет-порталы и т. п.;
3) ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания
19. Социологические
службы страны Z провели опрос. В ходе опроса респондентов спрашивали:
«Насколько интересно Вам было бы получать информацию о состоянии окружающей
среды?».
1. Как ответила наибольшая доля опрошенных
во всех трех вариантах? Предположите почему.
2. Одним людям интересно получать
информацию о состоянии окружающей среды страны в целом; другим о городе своего
проживания. Какая категория людей преобладает? Каким образом можно узнать о
состоянии окружающей среды в своем городе или регионе?
3. Какой ответ на вопрос Вы дали бы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать
следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос и предположение:
— ответ на первый вопрос: наибольшая доля
опрошенных в каждом из вариантов ответила, что им интересно было бы знать о
состоянии окружающей среды; (Ответ на вопрос может быть дан в иной, близкой по
смыслу формулировке.)
— предположение, например: в современном
мире существенная часть населения придает большое значение своему здоровью и
здоровому образу жизни. Благоприятная окружающая среда напрямую влияет на
уровень здоровья населения. Следовательно, большая часть опрошенных людей
ответила, что ей интересно знать о состоянии окружающей среды; (Может быть
высказано иное уместное предположение.)
2) ответ на второй вопрос с объяснением,
например:
— больше тех, кому интересно знать о
состоянии окружающей среды в месте его проживания;
— на сайте органов местного самоуправления
или региональных властей и т. п.;
3) ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания
20. Среди
14-летних подростков страны Z был проведён опрос о том, почему необходимо,
чтобы все люди соблюдали социальные нормы.
Полученные результаты (в % от числа
опрошенных) представлены в виде диаграммы.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Одни подростки считают, что тогда люди
в государстве будут строить долгосрочные планы развития; другие, что так
граждане будут чувствовать себя комфортно. Какое мнение среди опрошенных
преобладает? Какие виды социальных норм Вы знаете (перечислите два любых вида)?
3. Какой ответ на вопрос Вы дали бы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать
следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос и предположение:
— ответ на первый вопрос: наибольшая доля
опрошенных ответила, что соблюдение социальных норм обеспечивает стабильность
общества; (Ответ на вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу
формулировке.)
— предположение, например: соблюдение норм
делает поведение людей предсказуемым, это позволяет утверждать о стабильности в
обществе; (Может быть высказано иное уместное предположение.)
2) ответ на второй вопрос с объяснением,
например:
— больше тех, кто считают, что тогда люди
в государстве будут строить долгосрочные планы развития;
— правовые, моральные, обычаи, религиозные
и т. п.;
3) ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания
21. Учёные
опросили 30-летних граждан страны Z. Им задавали вопросы: «Зачем Вы работаете,
какова Ваша трудовая мотивация?».
Результаты опроса представлены в
графическом виде (в % от числа отвечавших).
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Одни люди работают. чтобы сделать
карьеру; другие, чтобы реализовать свои способности. Какая категория среди
опрошенных преобладает? Какие наиболее социально-значимые профессии Вы можете
назвать?
3. Какой ответ на вопрос Вы дали бы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать
следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос и предположение:
— ответ на первый вопрос: наибольшая доля
опрошенных ответила, что мотивом их трудовой деятельности является стремление
материально обеспечить себя и свою семью; (Ответ на вопрос может быть дан в
иной, близкой по смыслу формулировке.)
— предположение, например: для многих
людей работы — единственный или основной источник получения средств к
существованию. Следовательно, большинство видит в работе способ заработать и
обеспечить себя и своих близких; (Может быть высказано иное уместное
предположение.)
2) ответ на второй вопрос с объяснением,
например:
— больше тех, чьим мотивом является
реализация своих способностей;
— учителя, врачи, сотрудники МЧС и т. п.;
3) ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания
22. Школьная
психологическая служба провела пилотное исследование социальных ценностей
обучающихся 7–8 классов. Им было предложено составить личную шкалу ценностей,
начиная с более значимых.
Результаты опроса (в % от числа
отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Кого из опрошенных больше: выбирающих
спортивные достижения и здоровый образ жизни или материальный достаток? Какие
мероприятия для подростков и молодёжи, способствующие сохранению и укреплению
здоровья, проводятся в нашей стране?
3. Какую из перечисленных ценностей Вы
поставите на первое место в своей шкале ценностей в данный период своей жизни?
Почему?
Пояснение.
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
— наибольшая доля опрошенных ответила, что
главной ценностью для них является дружба, общение с друзьями.
— общение с друзьями для данной возрастной
группы является наиболее характерной чертой и потребностью; именно в
подростковом возрасте друзья-сверстники составляют ближайшее окружение
человека, и вполне предсказуемо, что больше половины опрошенных отводят такому
общению первое место в шкале ценностей.
2. Ответ на второй вопрос с названием
мероприятий:
— больше тех, кто главное значение отводит
спортивным достижениям и здоровому образу жизни.
— идеи здорового образа жизни активно
популяризируют СМИ и авторитетные общественные деятели, деятели культуры; в
населённых пунктах создаются новые спортивные комплексы и площадки для занятий
уличными видами спорта и т. п.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания.
23. Центр
юридической помощи населению провёл опрос среди граждан различных возрастных
групп о том, какие из перечисленных видов гражданско-правовых договоров им чаще
всего приходилось заключать. (При ответе можно было выбрать несколько
вариантов.)
Результаты опроса (в % от числа
отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Одни люди указывают, что участвовали в
заключении договоров дарения, другие — в заключении договоров аренды. Кого
среди опрошенных больше? Предположите почему.
3. Как Вы думаете, какая доля опрошенных
могла указать, что чаще всего заключала договоры купли-продажи? Почему Вы так
думаете?
Пояснение.
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
— наибольшая доля опрошенных ответила, что
чаще им приходилось участвовать в заключении договоров страхования;
— данный вид договоров охватывает
правоотношения в различных сферах повседневной жизни граждан (страхование
автогражданской ответственности, обязательное медицинское страхование и др.).
Поэтому, вероятно, опыт заключения этих договоров имеется у большого числа
граждан.
2. Ответ на второй вопрос:
— больше тех, кто заключал договор аренды
жилья, автомобиля;
— многие люди живут в съёмном жилье / в
крупных городах популярна аренда автомобилей / обычные подарки близким людям,
как правило, не связаны с заключением договоров дарения.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания.
24. В
ходе выполнения проектной работы по обществознанию старшеклассники провели
опрос обучающихся 7–8 классов о том, кто или что в наибольшей степени влияет на
их привычки и жизненные установки. (При ответе можно было выбрать несколько
вариантов.)
Результаты опроса (в % от числа
отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Одни люди считают, что в современном
обществе наибольшее влияние на формирование жизненных ценностей оказывают
различные социальные группы, членом которых человек является; другие, напротив,
считают, что в большей степени привычки и жизненные ценности человеку прививают
средства массовой информации. Кого из этих групп среди опрошенных больше?
Какова роль общественных ценностей в жизни человека?
3. Какой ответ на вопрос Вы дали бы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
— наибольшая доля опрошенных ответила, что
на их привычки и жизненные установки в большей степени влияют друзья;
— в подростковом возрасте общение с
друзьями, которые составляют ближайшее окружение человека и выполняют роль
первичного агента социализации, занимает значительную часть времени. Вероятно,
что большинство опрошенных не только разделяет, но и перенимает привычки и
жизненные установки своих друзей.
2. Ответ на второй вопрос с указанием роли
общественной ценности:
— больше тех, кто признаёт влияние
социальных групп (друзей, семьи, школьного класса и т. п.) На формирование
жизненных ценностей;
— общественные ценности являются
ориентиром в поведении человека.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания.
25. В
государстве Z был проведён социологический опрос его жителей, в ходе которого
был задан вопрос: «Соблюдение каких видов социальных норм в первую очередь
важно для благополучного функционирования общества?»
Полученные результаты (в % от числа
опрошенных) представлены в диаграмме.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Одна группа опрошенных ответила, что
наиболее важно соблюдать правовые нормы, а другая — что обычаи и традиции. Кого
из этих групп среди опрошенных больше? Какие функции выполняют правовые нормы в
современном обществе? (Назовите любые две функции.)
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
— наибольшая доля опрошенных ответила, что
для благополучного функционирования общества важно в первую очередь соблюдение
моральных норм;
— действие моральных норм распространятся
на все виды социальных отношений, в том числе и на те, которые не регулируются
правом или обычаями.
2. Ответ на второй вопрос с указанием двух
функций, например:
— больше тех, кто считает, что важнее
соблюдать правовые нормы;
— правовые нормы выполняют регулятивную,
охранительную, воспитательную и оценочную функции.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания.
26. В
ходе социологического опроса совершеннолетним гражданам страны Z задавали
вопрос: «Почему необходимо соблюдать социальные нормы?»
Результаты опроса (в % от числа
отвечавших) представлены в виде диаграммы.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Какой ответ выбрала четверть
опрошенных? Объясните, как Вы понимаете сущность этого ответа.
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
— наибольшая доля опрошенных ответила, что
необходимо соблюдать социальные нормы для того, чтобы люди чувствовали себя
защищёнными;
— соблюдение социальных норм предполагает,
что в различных ситуациях люди поступают в соответствии с принятыми правилами,
поэтому люди чувствуют себя увереннее, зная, что их права и интересы защищены.
2. Ответ на второй вопрос с объяснением:
— чтобы обеспечить стабильность общества;
— стабильность общества — это его
устойчивость, неизменность на протяжении определённого периода времени, и
следование правилам в типичных ситуациях способствует поддержанию такого
постоянства общества.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания.
27. В
государстве Z был проведён социологический опрос его жителей, в ходе которого
был задан вопрос: «Какое право потребителя, на Ваш взгляд, является наиболее
важным?»
Полученные результаты (в % от числа
опрошенных) представлены в диаграмме.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Часть опрошенных ответила, что наиболее
важно право выбора, а часть — что право на информацию о товаре. Кого из этих
групп среди опрошенных больше? Объясните значение смысла того права, которое
выбрало больше опрошенных из этих двух групп.
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
— наибольшая доля опрошенных ответила, что
наиболее важным является право на качество товара;
— потребители приобретают товары, чтобы
использовать их полезные свойства. Покупая товар, потребитель рассчитывает
получить от него максимальную пользу. Это возможно, только если товар
качественный;
2. Ответ на второй вопрос с объяснением:
— больше тех, кто считает, что важнее
право выбора;
— право выбора означает, что у потребителя
должна быть возможность свободного выбора товара или услуги из ряда аналогов /
право потребителя отказаться от пользования услугой, когда она ему больше не
нужна.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания.
28. В
государстве Z был проведён социологический опрос его жителей, в ходе которого
был задан вопрос: «Какую роль образование играет в жизни человека?»
Полученные результаты (в % от числа
опрошенных) представлены в диаграмме.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Одна группа опрошенных ответила, что
образование учит взаимодействовать с людьми, а другая — что даёт знания,
необходимые в жизни. Кого среди опрошенных больше? Почему для современного
человека важно получение непрерывного образования на протяжении всей жизни?
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
— наибольшая доля опрошенных ответила, что
образование формирует личность;
— в процессе образования формируются
ценностные ориентиры, убеждения, мировоззрение человека, представления о
социальных нормах, навыки социально одобряемого поведения, коммуникативные
способности, способности к саморегуляции и самоконтролю, т. е. Социальные
качества, составляющие сущность личности.
2. Ответ на второй вопрос с объяснением:
— больше тех, кто считает, что образование
даёт знания, необходимые в жизни;
— современное общество находится в
постоянном развитии, чтобы идти в ногу со временем, быть успешным, полностью
реализовывать свои способности и интересы;
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания.
29. В
2017 г. ВЦИОМ провёл опрос россиян о том, какие жизненные ценности наиболее
важны для современного общества. (При ответе можно было выбрать несколько
вариантов.)
Результаты опроса (в % от числа
отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Одни люди считают наиболее важным
любовь к ближнему, другие отдают предпочтение деньгам. Кого из этих групп среди
опрошенных больше? Объясните, как ценность, которую предпочли опрошенные, может
проявляться в повседневной жизни.
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
— наибольшая доля опрошенных ответила, что
справедливость является самой важной ценностью современного общества.
— в современном мире велик разрыв между
богатыми и бедными, поэтому большинство опрошенных выбрали справедливость как
наиболее востребованную ценность.
2. Ответ на второй вопрос с объяснением:
— больше тех, кто отдаёт предпочтение
такой ценности, как любовь к ближнему.
— любовь к ближнему проявляется в заботе о
детях, родителя, друзьях и т. д.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания.
30. В
2018 г. общественная организация по защите прав потребителей провела
независимое исследование того, по каким видам продукции граждане чаще
обращаются с претензиями. (При ответе можно было выбрать несколько вариантов.)
Результаты опроса (в % от числа
отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Результаты исследования указывают, что
обращения граждан поступают относительно качества как товаров, так и услуг. В
2018 г. было больше обращений по услугам или товарам? Предположите почему.
3. Исходя из потребительского опыта,
укажите, обращались ли Ваши родители с претензиями по качеству товаров и услуг?
Почему?
Пояснение.
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
— большее количество обращений граждан
связано с категорией технически сложных товаров;
— к технически сложным товарам бытового
назначения относят большой перечень продукции, которую граждане используют в
повседневной жизни: холодильники, пылесосы, микроволновые печи, ноутбуки,
принтеры и др. В отличие от других товаров, данную продукцию потребитель имеет
право вернуть только в случае её ненадлежащего качества. Вероятно, этот факт
становится причиной споров, поскольку другие виды продукции потребитель может
вернуть в течение 14 дней даже в том случае, если его не устраивают цвет,
форма, размер и др.
2. Ответ на второй вопрос с
предположением, например:
— больше тех, кто обращается по поводу
товаров;
— потребители приобретают товары чаще и в
большем объёме, чем услуги.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания.
31. В
стране Z прошёл опрос граждан о том, какие уровни образования наиболее востребованы
в современном обществе. (При ответе можно было выбрать несколько вариантов.)
Результаты опроса (в % от числа
отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Одни люди считают, что наиболее
востребовано высшее образование; другие — что среднее профессиональное. Кого
среди опрошенных больше? Для чего людям нужно образование?
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
— наибольшая доля опрошенных ответила, что
образование должно быть непрерывным на протяжении всей жизни человека;
— в современном мире знания быстро
устаревают, появляются новые технологии, обновляется техника, поэтому
большинство опрошенных понимает, что для достижения успеха в жизни им
необходимо постоянно обновлять свои знания и умения.
2. Ответ на второй вопрос с объяснением:
— больше тех, кто считает, что люди должны
получать высшее образование;
— именно высшее образование открывает
доступ к любым современным профессиям, занятию наукой.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания.
32. Социологическая
служба страны Z провела опрос граждан, которым был задан вопрос о том, какие
задачи должна решать современная школа для реализации права на образование
(можно было дать несколько ответов).
Результаты опроса (в % от числа
отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Одни люди считают, что необходимо
прежде всего развивать мышление, а другие — развивать творческие способности
учеников. Кого среди опрошенных больше? Какими способами, на Ваш взгляд, можно
помочь реализации этой задачи?
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
— наибольшая доля опрошенных ответила, что
школа должна давать глубокие знания по предметам;
— по окончании школы человек, обладающий глубокими
знаниями, может успешно сдать экзамены, поступить в вуз и выбрать любую
престижную профессию по своему желанию и в соответствии со своими интересами.
2. Ответ на второй вопрос с указанием
способов развития способностей:
— больше тех, кто считает, что нужно
развивать творческие способности учеников;
— способности развиваются по мере участия
в учебных проектах, выполнения различных творческих заданий, участия в
олимпиадах и конкурсах.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания.
33. В
ходе социологических опросов жителей страны Z им предложили определить, какие
способы профилактики правонарушений среди подростков наиболее действенны (можно
было дать несколько ответов).
Результаты опроса (в % от числа
отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Одни люди считают, что для профилактики
правонарушений необходимо развивать у подростков неприятие правонарушений;
другие, наоборот, уверены, что только ужесточение ответственности за
правонарушения поможет изменить ситуацию к лучшему. Кого из этих групп среди
опрошенных больше? Объясните, в чём опасность правонарушений среди подростков
для общества.
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы
участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
— наибольшая доля опрошенных ответила, что
повышение занятости подростков в системе дополнительного образования является
наиболее действенным способом профилактики правонарушений в подростковой среде;
— дополнительное образование может помочь
человеку развить его интересы, сформировать духовные и социальные потребности,
а также занять свободное время, поэтому, по мнению опрошенных, это наиболее
действенный способ профилактики правонарушений среди подростков.
2. Ответ на второй вопрос с объяснением,
например:
— больше тех, кто считает, что необходимо
формировать у подростков неприятие правонарушений;
— правонарушения в подростковой среде
опасны для общества тем, что повышают общий уровень насилия и преступности.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания.
34. Социологическая
служба одного российского города провела опрос жителей о том, какими способами
эффективнее всего защищать свои нарушенные права.
Результаты опроса (в % от числа
отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Одна группа опрошенных считает, что для
защиты прав следует обращаться к полицию, а другая — в прокуратуру. Кого из
этих групп среди опрошенных больше? Какие органы, помимо названных, защищают
права граждан?
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
— большинство опрошенных считают наиболее
эффективным способом защиты прав обращение в суд;
— в соответствии с законами нашей страны
суды наделены полномочиями по защите прав граждан, судебная защита прав
гарантирована Конституцией РФ.
2. Ответ на второй вопрос с названием
органов, защищающих права граждан:
— больше тех, кто считает более
эффективным обращение в полицию;
— ФСБ, Следственный комитет, ГИБДД,
адвокатура, нотариат.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания.
35. В
ходе социологических опросов жителей страны Z им предложили указать наилучшие
способы устройства детей, оставшихся без попечения родителей (можно было дать
несколько ответов).
Результаты опроса (в % от числа
отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Одни люди считают, что проблема
устройства детей, оставшихся без попечения
родителей, может быть решена только через определение детей в
приёмную семью; другие допускают устройство детей в детские дома. Кого из этих
групп среди опрошенных больше? Объясните, почему государством предлагаются
разные формы устройства детей в приёмную семью.
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
— наибольшая доля опрошенных ответила, что
усыновление (удочерение) — наилучшая форма устройства детей, оставшихся без
попечения родителей;
— только в семье ребёнок может получить
полноценное воспитание.
2. Ответ на второй вопрос с объяснением,
например:
— больше тех, кто считает, что необходимо
детей устраивать в семью;
— чтобы наибольшее количество семей смогли
принять детей, оставшихся без попечения родителей.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания.
36. Социологическая
служба страны Z провела опрос граждан о том, какими способами эффективнее всего
защищать свои нарушенные права.
Результаты опроса (в % от числа
отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Одна группа опрошенных считает, что для
защиты прав нужно обращаться к главе государства, а другая — в прокуратуру.
Кого из этих групп среди опрошенных больше? Какие органы, помимо названных,
защищают права граждан? (Назовите любой такой орган.)
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
— эффективнее всего обращаться в суд;
— суды наделены полномочиями по защите
прав граждан;
2. Ответ на второй вопрос с названием
органов, защищающих права граждан, например:
— больше тех, кто готов обращаться к главе
государства;
— полиция, адвокатура, органы опеки и
попечительства и др.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания.
37. В
ходе социологического опроса граждан страны Z им задавали вопрос: «Что, на Ваш
взгляд, в первую очередь может способствовать снижению уровня преступности в
стране?»
Результаты опроса (в % от числа
отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Какая доля опрошенных связывает
снижение уровня преступности в стране с усилением профилактики правонарушений?
Объясните, как Вы понимаете сущность этой меры.
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
— наибольшая доля опрошенных ответила, что
в первую очередь улучшение социально-экономической ситуации в стране может
способствовать снижению уровня преступности;
— большинство преступлений происходит по
причинам социально-экономического характера, поэтому если у людей будет хорошая
работа с достойной оплатой, то это может привести к сокращению количества
преступлений.
2. Ответ на второй вопрос с объяснением:
— 35%.
— применение различных мер, которые
направлены на устранение причин и условий совершения преступных деяний, предупреждение
преступлений.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания.
38. Социологическая
служба страны Z проводила опрос совершеннолетних жителей с целью установить,
гарантия каких из перечисленных прав человека наиболее значима для граждан.
Результаты опроса (в % от числа
отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Одна группа опрошенных считает, что
более важна гарантия бесплатного медицинского обслуживания, а другая —
бесплатного образования. Кого из этих групп среди опрошенных больше? Объясните
почему.
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
— наибольшая доля опрошенных ответила, что
право на труд и его своевременную оплату является для них наиболее значимым;
— человек реализует себя в труде, от этого
зависят доходы, материальное благополучие семьи.
2. Ответ на второй вопрос с объяснением,
например:
— больше тех, кто считает важной гарантию
бесплатного медицинского обслуживания;
— здоровье — это самое ценное, что есть у
человека; забота о здоровье предполагает возможность получения необходимой
медицинской помощи, оплата которой для многих людей непосильна.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания.
39. В
ходе социологического опроса граждан страны Z им задавали вопрос: «Как Вы
думаете, почему люди занимаются предпринимательством?»
Результаты опроса (в % от числа
отвечавших) приведены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Одна группа опрошенных ответила, что
люди занимаются предпринимательством для того, чтобы быть независимыми от какого-либо
работодателя; другая — чтобы реализовать свои идеи. Кого среди опрошенных
больше? В чём польза предпринимательской деятельности для общества?
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
— наибольшая доля опрошенных ответила, что
люди занимаются предпринимательской деятельностью, чтобы заработать деньги для
себя и своей семьи;
— предпринимательство является одной из
форм самореализации личности, в результате которой человек получает доход в
виде прибыли, а это и есть главная цель предпринимательства.
2. Ответ на второй вопрос с объяснением:
— больше тех, кто считает, что люди
занимаются предпринимательством для обретения независимости от какого-либо
работодателя;
— в процессе предпринимательской
деятельности создаются нужные людям товары и услуги.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания.
40. Социологическая
служба страны Z проводила опрос совершеннолетних жителей с целью установить,
гарантия каких из перечисленных прав человека наиболее значима для граждан.
Результаты опроса (в % от числа
отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Одна группа опрошенных считает, что
важна гарантия бесплатного образования, а другая — права на труд. Кого среди
опрошенных больше? Объясните возможную причину.
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
— наибольшая доля опрошенных ответила, что
наиболее значимой является гарантия бесплатного медицинского обслуживания;
— граждане понимают, что здоровье — это
одна из главных ценностей, и считают, что бесплатное предоставление медицинских
услуг позволит сохранить им здоровье.
2. Ответ на второй вопрос с объяснением,
например:
— больше тех, кто отмечает гарантию права
на труд;
— человек реализует себя в труде, от
оплаты труда зависят его доходы, материальное благополучие и т. п.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания.
41. В
ходе социологического опроса 18–25-летних жителей страны Z и задавали вопрос:
«В деятельности какой общественной организации (объединения, инициативной
группы и т. п.) Вы могли бы безвозмездно принимать участие?»
Полученные результаты (в % от числа
опрошенных) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Одна группа опрошенных ответила, что
готова принять участие в деятельности волонтёрской организации; другая — в
молодёжном парламенте. Кого среди опрошенных больше? Какое значение для
общества имеет участие молодёжи в работе общественных организаций?
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
— наибольшая доля опрошенных ответила, что
готова принять участие в деятельности экологических организаций;
— экологическая проблема является
глобальной проблемой современного мира; очевидно, опрошенные осознают важность
вклада каждого человека в решение этой проблемы.
2. Ответ на второй вопрос с указанием
значения, например:
— больше тех, кто готов работать в
волонтёрской организации;
— участие молодёжи в деятельности
общественных организаций важно для общества, так как деятельность таких
организаций направлена на решение социальных, экологических и других значимых
для общества проблем / участие в работе общественных организаций способствует
социализации личности, формированию правовой и экологической культуры.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания.
42. Центр
исследований общественного мнения провёл опрос совершеннолетних россиян,
задавая им вопрос: «Как Вы считаете, преподаванию каких школьных предметов
сейчас следовало бы уделить наибольшее внимание?» (Участники опроса могли
назвать несколько предметов.)
Результаты опроса представлены в виде
таблицы.
|
Предмет |
% от числа отвечавших |
|
История |
46 |
|
Общественные науки политология) |
16 |
|
Философия |
5 |
|
Математика |
42 |
|
Компьютерная грамотность, |
28 |
|
Физика, химия, биология |
20 |
|
Литература |
36 |
|
Русский язык |
40 |
|
Иностранный язык |
29 |
|
История искусства, художественное |
7 |
|
Физкультура |
20 |
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Как известно, одной из тенденций
развития современного образования является гуманитаризация, то есть увеличение
доли гуманитарных наук в образовании. Поддерживают ли эту тенденцию участники
опроса? Объясните, почему в современном образовании возросла роль гуманитарных
наук.
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
1) Ответ на первый вопрос и предположение:
— ответ на первый вопрос: наибольшая доля
опрошенных ответила, что больше всего внимания следует уделять изучению
истории;
— предположение, например: в современном
российском обществе растёт интерес к истории.
2) Ответ на второй вопрос с объяснением,
например:
— да, поддерживают;
— изучение гуманитарных и социальных наук
значительно расширяет кругозор, развивает творческие способности, что
необходимо работникам любых специальностей в дальнейшем.
3) Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания.
43. Центр
исследований общественного мнения провёл опрос совершеннолетних россиян,
задавая им вопрос: «Какие профессии Вы считаете наиболее престижными?»
Результаты опроса представлены в виде
таблицы.
|
Профессия |
% от числа отвечавших |
|
юрист, адвокат, прокурор |
23 |
|
экономист, финансист |
20 |
|
менеджер |
5 |
|
врач |
15 |
|
предприниматель, бизнесмен |
15 |
|
военнослужащий |
7 |
|
учёный |
11 |
|
рабочий |
4 |
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Считают ли участники опроса престижными
профессии, связанные с тяжёлым физическим трудом? Как Вы думаете, какие факторы
оказывают влияние на восприятие обществом престижности той или иной профессии?
3. Какой ответ на вопрос Вы дали бы, если
бы участвовали в опросе? Почему?
Пояснение.
1) Ответ на первый вопрос и предположение:
— ответ на первый вопрос: наибольшая доля
опрошенных ответила, что наиболее престижными являются профессии юриста,
адвоката, прокурора;
— предположение, например: вероятно, на
мнение участвовавших в опросе влияет информация, которую они знают о роли
профессий юриста, адвоката, прокурора в современном обществе, так как защита
прав человека является важным аспектом нашей жизни.
2) Ответ на второй вопрос с объяснением,
например:
— уровень дохода, степень уважения в
обществе;
— например, в рыночной экономике велика
роль предпринимателей и бизнесменов, которые осуществляют самостоятельную
предпринимательскую деятельность, экономистов, которые могут просчитать
тенденции экономического развития, поэтому уровень престижности этих профессий
в обществе достаточно высок.
3) Ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания.
44. Школьная
психологическая служба провела пилотное исследование социальных ценностей
обучающихся 7—8 классов. Им было предложено составить личную шкалу ценностей,
начиная с более значимых.
Результаты опроса (в % от числа
отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Кого из опрошенных больше: выбирающих
спортивные достижения и здоровый образ жизни или материальный достаток? Какие
мероприятия для подростков и молодёжи, способствующие сохранению и укреплению
здоровья, проводятся в нашей стране?
3. Какую из перечисленных ценностей Вы
поставите на первое место в своей шкале ценностей в данный период своей жизни?
Почему?
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать
следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос и предположение:
— ответ на первый вопрос: наибольшая доля
опрошенных ответила, что главной ценностью для них является дружба, общение с
друзьями;
(Ответ на вопрос может быть дан в иной,
близкой по смыслу формулировке.)
— предположение, например: общение с
друзьями для данной возрастной группы является наиболее характерной чертой и
потребностью; именно в подростковом возрасте друзья-сверстники составляют
ближайшее окружение человека, и вполне предсказуемо, что больше половины
опрошенных отводят такому общению первое место в шкале ценностей;
(Может быть высказано иное уместное
предположение.)
2) ответ на второй вопрос с названием
мероприятий, например:
— больше тех, кто главное значение отводит
спортивным достижениям и здоровому образу жизни;
— идеи здорового образа жизни активно
популяризируют СМИ и авторитетные общественные деятели, деятели культуры; в
населённых пунктах создаются новые спортивные комплексы и площадки для занятий
уличными видами
спорта и т.п.;
3) ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания
45. В
ходе социологического опроса индивидуальных предпринимателей города Z им
задавали вопрос: «Почему Вы решили зарегистрировать свой собственный бизнес?»
Результаты опроса (в % от числа
отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля
опрошенных? Предположите почему.
2. Много или мало опрошенных ответили, что
решили зарегистрировать свой собственный бизнес, чтобы быть независимым?
Выскажите свою позицию по этому вопросу. Объясните свой ответ.
3. Как Вы думаете, почему люди начинают
собственное дело?
Пояснение.
1) Ответ на первый вопрос и предположение:
— ответ на первый вопрос: наибольшая доля
опрошенных ответили, что люди занимаются предпринимательством, чтобы заработать
деньги;
— предположение, например: цель
предпринимательской деятельности — получение прибыли.
2) Ответ на второй вопрос с объяснением:
много опрошенных (почти треть) ответили, что решили зарегистрировать свой
собственный бизнес, чтобы быть независимым; возможно в стране Z созданы хорошие
условия для развития бизнеса, и предприниматели действительно чувствуют себя
независимыми.
3) ответ на третий вопрос в соответствии с
требованием задания.
1 вариант
Задание 1. В ст. 34 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности».
1. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Свобода предпринимательской деятельности».
2. Взрослые могут многое рассказать о своей предпринимательской деятельности, но в школьные годы главная деятельность — это учёба. Проанализируйте своё свободное от учёбы время. Составьте рассказ о своих способностях к экономической деятельности, используя следующий план:
1) Какие у Вас есть способности к экономической деятельности? Какое имущество Вам потребуется для реализации своих способностей?
2) В каких видах экономической деятельности Вы могли бы участвовать или участвовали?
В чём Вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников?
Задание 2. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Экономика включает производство, распределение, обмен и потребление экономических благ.
2) Экономические блага подразделяются на товары и услуги.
3) Натуральное хозяйство ориентировано на создание продуктов и их последующую продажу потребителям.
4) Натуральное хозяйство обладает высокой производительностью труда.
5) Главная цель экономики — максимально удовлетворять потребности людей в условиях ограниченности ресурсов.
Задание 3. В ходе социологического опроса совершеннолетним жителям города Z задавали вопрос: «Что из перечисленного наиболее важно, чтобы магазин, в котором Вы покупаете продукты, полностью Вас устраивал?»
Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.
2. Одни люди считают наиболее важным удобное время работы; другие — широкий ассортимент товаров. Какая категория опрошенных преобладает? Какие существуют иные формы торговли, кроме магазинов?
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе?
Задание 4. Установите соответствие между видами издержек и статьями затрат фирмы за краткосрочный период: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
СТАТЬИ ЗАТРАТ |
ВИДЫ ИЗДЕРЖЕК |
|
|
А) арендная плата за здание Б) транспортные расходы В) сдельная зарплата рабочих Г) плата за электроэнергию Д) оплата труда управляющих |
1) постоянные издержки 2) переменные издержки |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Задание 5. Писателю и журналисту Кармину Галло принадлежит следующее высказывание, обращённое к предпринимателям: «Ваши потребители всегда думают о своём бюджете. А в тяжёлые времена думают о нём всё время».
1. Как Вы понимаете смысл слова «потребитель»?
2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
3. Как Вы думаете, почему для потребителя важно планировать свой бюджет?
Задание 6. Установите соответствие между примерами и сферами экономической жизни, которые этими примерами иллюстрируются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
примеры |
сферы экономической жизни |
|
A) использование в быту отопления Б) оказание страховых услуг B) изготовление продуктов массового спроса Г) получение благ, находящихся в семейной собственности Д) пользование общественными благами |
1) сфера производства 2) сфера потребления |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А)___________ Б)__________В)___________Г)___________
Задание 7. Одна из наиболее востребованных банковских услуг— кредитование (см. фотографию).
1. Как Вы думаете: а) что такое банк; б) с какой целью люди берут кредиты?
2. Какие ещё банковские услуги Вы знаете? (Назовите две такие услуги.)
Задание 8. Супруги Ивановы на семейном совете подсчитали свои ожидаемые доходы за месяц и распланировали, на что их необходимо потратить. Как называется такой план (смета)?
Задание 9. Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о деньгах, используя все приведённые ниже понятия.
Деньги; мера стоимости; средство платежа; средство обращения; бартер; валюта.
2 вариант
Задание 1. В ст. 39 Конституции РФ записано: «Каждому гарантируется социальное обеспечение по возрасту, в случае болезни, инвалидности, потери кормильца, для воспитания детей и в иных случаях, установленных законом».
1. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Каждому гарантируется социальное обеспечение в случаях, установленных законом».
2. Проанализируйте свои знания о мерах государственной социальной поддержки граждан. Составьте рассказ о видах социального обеспечения, используя следующий план:
1) Какие Вы знаете меры государственного социального обеспечения граждан? Зачем государство оказывает социальную поддержку гражданам?
2) Какими видами социального обеспечения пользуются или могли бы пользоваться члены Вашей семьи?
В чём Вы видите пользу таких мер социальной поддержки для себя и членов Вашей семьи?
Задание 2. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В процессе производства создаются только товары.
2) Затраты производства представляют собой сумму всех расходов на выпуск продуктов фирмы.
3) Общие затраты представляют собой сумму постоянных и переменных затрат.
4) Постоянные затраты находятся в прямой зависимости от количества произведенных товаров.
5) Переменные затраты учитываются предпринимателем при подсчете прибыли.
Задание 3. Социологическая служба опросила жителей города Z о том, где они чаще всего покупают одежду, обувь.
Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.
2. Одни люди чаще покупают одежду и обувь в интернет-магазинах; другие предпочитают приобретать одежду и обувь в специализированных магазинах. Какая категория людей среди опрошенных преобладает? Какие преимущества Вы можете назвать у интернет-магазинов одежды и обуви?
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе?
Задание 4. Установите соответствие между видами статей в семейном бюджете и конкретными примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИМЕРЫ |
ВИДЫ СТАТЕЙ |
|
|
А) заработная плата Б) платежи по кредиту на автомобиль В) пенсия Г) стипендия Д) покупка еды, одежды |
1) расходные статьи 2) доходные статьи |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Задание 5. Английскому писателю Чарльзу Диккенсу принадлежит следующее высказывание: «Кредит получить тем легче, чем меньше ты в нём нуждаешься».
1. Как Вы понимаете смысл слова «кредит»?
2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
3. Как Вы думаете, чем следует руководствоваться тому, кто собирается взять кредит в банке?
Задание 6. Установите соответствие между фазами хозяйственного цикла и приведенными примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
примеры |
фазы цикла |
|
А) с заводского конвейера сошел первый автомобиль новой модели Б) в трудные военные годы люди несли на рынки одежду, посуду, чтобы приобрести немного продуктов В) в хозяйствах области завершаются посевные работы Г) заработало новое предприятие по выпуску товаров бытовой химии Д) часть зерна нового урожая была отправлена в фонд государственных резервов |
1) производство 2) распределение 3) обмен |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А)___________ Б)__________В)___________Г)___________
Задание 7. Одна из функций денег — оценивать все товары и услуги в денежном эквиваленте (см. фотографию).
1. Как Вы думаете: а) что такое цена; б) кто устанавливает цены на товары и услуги?
2. Какие ещё существуют функции денег? (Назовите две такие функции.)
Задание 8. Жители небольшой деревушки специализируются на выращивании риса. Часть риса они обменивают на рыбу у жителей другой деревни в пропорции три мешка риса на десять килограмм рыбы. Какая форма обмена представлена в данном примере?
Задание 9. Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение семейном бюджете, используя все приведённые ниже понятия.
Семейный бюджет; семейные доходы; расходы семьи; произвольные и обязательные расходы; рациональный.
1 вариант
Задание 1 № 19 
В ст. 34 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право на свободное использование своих способностей и имущества для предпринимательской и иной не запрещенной законом экономической деятельности».
1. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Свобода предпринимательской деятельности».
2. Взрослые могут многое рассказать о своей предпринимательской деятельности, но в школьные годы главная деятельность — это учёба. Проанализируйте своё свободное от учёбы время. Составьте рассказ о своих способностях к экономической деятельности, используя следующий план:
1) Какие у Вас есть способности к экономической деятельности? Какое имущество Вам потребуется для реализации своих способностей?
2) В каких видах экономической деятельности Вы могли бы участвовать или участвовали?
В чём Вы видите пользу такого участия для себя и своих сверстников?
Пояснение.
1) Ответ на первый вопрос, например: каждый человек может использовать свои умения и имущество, чтобы заниматься законной деятельностью, приносящей прибыль. (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.)
2) Рассказ о своих способностях к экономической деятельности должен включать в себя:
— указание одной или нескольких способностей, которые необходимы для осуществления предпринимательской деятельности;
— объяснение того, какое имущество Вам для этого необходимо;
— указание одного или нескольких видов экономической деятельности, в которых участвуют или могут принять участие подростки;
— объяснение значения участия в общественно полезных видах деятельности для самого себя и своих сверстников.
Задание 2 № 74
Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Экономика включает производство, распределение, обмен и потребление экономических благ.
2) Экономические блага подразделяются на товары и услуги.
3) Натуральное хозяйство ориентировано на создание продуктов и их последующую продажу потребителям.
4) Натуральное хозяйство обладает высокой производительностью труда.
5) Главная цель экономики — максимально удовлетворять потребности людей в условиях ограниченности ресурсов.
Пояснение.
Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Экономика включает производство, распределение, обмен и потребление экономических благ. Да, верно.
2) Экономические блага подразделяются на товары и услуги. Да, верно.
3) Натуральное хозяйство ориентировано на создание продуктов и их последующую продажу потребителям. Нет, неверно, это товарное хозяйство.
4) Натуральное хозяйство обладает высокой производительностью труда. Нет, неверно, наоборот, низкой производительностью.
5) Главная цель экономики — максимально удовлетворять потребности людей в условиях ограниченности ресурсов. Да, верно.
Ответ: 125.
Задание 3 № 39
В ходе социологического опроса совершеннолетним жителям города Z задавали вопрос: «Что из перечисленного наиболее важно, чтобы магазин, в котором Вы покупаете продукты, полностью Вас устраивал?»
Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.
2. Одни люди считают наиболее важным удобное время работы; другие — широкий ассортимент товаров. Какая категория опрошенных преобладает? Какие существуют иные формы торговли, кроме магазинов?
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе?
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
—ответ на первый вопрос: наибольшая доля опрошенных ответила, что главным аргументом при выборе продуктового магазина являются цены, которые их устраивают;
(Ответ на первый вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.)
—предположение, например: обычно цена товаров является важным аргументом в формировании спроса, так как каждая семья имеет определённый уровень доходов, который не всегда позволяет покупать товары по высокой цене;
ИЛИ потребитель всегда стремится покупать качественные товары по приемлемым ценам;
(Может быть высказано иное уместное предположение.)
2. Ответ на второй вопрос, например:
— преобладает категория, для которой важнее удобное время работы;
— on-line магазины и площадки, где продают товары; рынки и т. д.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с требованием задания
Задание 4 № 58
Установите соответствие между видами издержек и статьями затрат фирмы за краткосрочный период: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
СТАТЬИ ЗАТРАТ |
ВИДЫ ИЗДЕРЖЕК |
|
|
А) арендная плата за здание Б) транспортные расходы В) сдельная зарплата рабочих Г) плата за электроэнергию Д) оплата труда управляющих |
1) постоянные издержки 2) переменные издержки |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Пояснение.
|
СТАТЬИ ЗАТРАТ |
ВИДЫ ИЗДЕРЖЕК |
|
|
А) арендная плата за здание Б) транспортные расходы В) сдельная зарплата рабочих Г) плата за электроэнергию Д) оплата труда управляющих |
1) постоянные издержки 2) переменные издержки 2) переменные издержки 2) переменные издержки 1) постоянные издержки |
Ответ: 12221.
Задание 5 № 59
Писателю и журналисту Кармину Галло принадлежит следующее высказывание, обращённое к предпринимателям: «Ваши потребители всегда думают о своём бюджете. А в тяжёлые времена думают о нём всё время».
1. Как Вы понимаете смысл слова «потребитель»?
2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
3. Как Вы думаете, почему для потребителя важно планировать свой бюджет?
Пояснение.
Правильный ответ может содержать следующие элементы:
1. Ответ на первый вопрос, например: потребитель — это человек, который приобретает или намеревается приобрести товары и услуги для личных нужд;
2. Объяснение, например: каждый человек (потребитель) в той или иной мере планирует свой бюджет; во время кризиса доходы большинства людей сокращаются, поэтому им приходится экономить и планировать свои расходы более тщательно, отказываться от чего-то;
3. Ответ на второй вопрос, например: для того, чтобы доходов хватало на всё необходимое ИЛИ для того, чтобы понимать, сколько денег необходимо для жизни семьи в течение определённого времени.
Элементы ответа могут быть сформулированы иначе
Задание 6 № 94 Установите соответствие между примерами и сферами экономической жизни, которые этими примерами иллюстрируются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИМЕРЫ |
СФЕРЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ |
|
|
A) использование в быту отопления Б) оказание страховых услуг B) изготовление продуктов массового спроса Г) получение благ, находящихся в семейной собственности Д) пользование общественными благами |
1) сфера производства 2) сфера потребления |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Пояснение.
Ответ: 21122.
Задание 7 № 70
Одна из наиболее востребованных банковских услуг— кредитование (см. фотографию).
1. Как Вы думаете: а) что такое банк; б) с какой целью люди берут кредиты?
2. Какие ещё банковские услуги Вы знаете? (Назовите две такие услуги.)
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос, например:
— банк — финансовая организация, оказывающая финансовые услуги людям и организациям;
— люди берут кредиты с целью приобретения дорогостоящих товаров, которыми им необходимо пользоваться в данный момент, но оплатить которые единовременно они не могут; (Ответ на первый вопрос может быть дан в других формулировках.)
2) ответ на второй вопрос, например: обмен валюты на рубли, прием вкладов.
Могут быть названы другие банковские услуги.
Задание 8 № 143
Супруги Ивановы на семейном совете подсчитали свои ожидаемые доходы за месяц и распланировали, на что их необходимо потратить. Как называется такой план (смета)?
Пояснение.
Семейный бюджет — предварительно составленная роспись будущих доходов и расходов семьи на определенный период.
Ответ: семейный бюджет или бюджет.
Задание 9 № 90
Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о деньгах, используя все приведённые ниже понятия.
Деньги; мера стоимости; средство платежа; средство обращения; бартер; валюта.
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать краткий (из 5–7 предложений) рассказ о деньгах с использованием шести предложенных понятий, например:
Деньги — универсальный товар-эквивалент, выступающий мерой стоимости всех товаров и услуг. Деньги выполняют ряд важнейших функций. Как мера стоимости, деньги позволяют оценить любой товар или услугу в денежном эквиваленте. Как средство платежа деньги используются при оплате налогов, штрафов и т. д. Как средство обращения деньги обмениваются на любой товар или услугу. Деньги пришли на смену бартеру — прямому товарообмену. Почти в каждом государстве есть своя валюта, то есть денежная единица.
Может быть составлено другое краткое сообщение с использованием шести предложенных понятий. Указание количества предложений в задании является ориентировочным.
2 вариант
Задание 1 № 37
В ст. 39 Конституции РФ записано: «Каждому гарантируется социальное обеспечение по возрасту, в случае болезни, инвалидности, потери кормильца, для воспитания детей и в иных случаях, установленных законом».
1. Объясните, как Вы понимаете смысл фразы: «Каждому гарантируется социальное обеспечение в случаях, установленных законом».
2. Проанализируйте свои знания о мерах государственной социальной поддержки граждан. Составьте рассказ о видах социального обеспечения, используя следующий план:
1) Какие Вы знаете меры государственного социального обеспечения граждан? Зачем государство оказывает социальную поддержку гражданам?
2) Какими видами социального обеспечения пользуются или могли бы пользоваться члены Вашей семьи?
В чём Вы видите пользу таких мер социальной поддержки для себя и членов Вашей семьи?
Пояснение.
1) Ответ на первый вопрос, например: в случаях предусмотренных законом, любой гражданин может получать пенсию или пособие, пользоваться льготами. (Может быть дан иной уместный ответ на вопрос.)
2) Рассказ о видах социального обеспечения должен включать в себя:
— указание одной или нескольких мер государственного социального обеспечения граждан;
— объяснение того, зачем государство оказывает социальную поддержку гражданам (перечисленных обучающимся видов социального обеспечения);
— указание одного или нескольких видов социального обеспечения, которыми пользуются или могли бы пользоваться члены семьи подростка или он сам;
— объяснение значения мер социальной поддержки для самого себя и своих сверстников.
Задание 2 № 92
Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В процессе производства создаются только товары.
2) Затраты производства представляют собой сумму всех расходов на выпуск продуктов фирмы.
3) Общие затраты представляют собой сумму постоянных и переменных затрат.
4) Постоянные затраты находятся в прямой зависимости от количества произведенных товаров.
5) Переменные затраты учитываются предпринимателем при подсчете прибыли.
Пояснение.
Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В процессе производства создаются только товары. Нет, неверно, еще производятся услуги.
2) Затраты производства представляют собой сумму всех расходов на выпуск продуктов фирмы. Да, верно.
3) Общие затраты представляют собой сумму постоянных и переменных затрат. Да, верно.
4) Постоянные затраты находятся в прямой зависимости от количества произведенных товаров. Нет, неверно, их объем не зависит от количества произведенных товаров.
5) Переменные затраты учитываются предпринимателем при подсчете прибыли. Да, верно.
Ответ: 235.
Задание 3 № 75
Социологическая служба опросила жителей города Z о том, где они чаще всего покупают одежду, обувь.
Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.
2. Одни люди чаще покупают одежду и обувь в интернет-магазинах; другие предпочитают приобретать одежду и обувь в специализированных магазинах. Какая категория людей среди опрошенных преобладает? Какие преимущества Вы можете назвать у интернет-магазинов одежды и обуви?
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе?
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1. Ответ на первый вопрос и предположение:
—ответ на первый вопрос: среди опрошенных наиболее популярны крупные торговые центры; (Ответ на первый вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.)
—предположение, например: во многих населённых пунктах в удобных для потребителей местах (в шаговой доступности, вблизи от транспортных узлов и др.) работает большое количество крупных торговых центров, в которых продаются продовольственные и промышленные товары, оказываются востребованные потребителями услуги; (Может быть высказано иное уместное предположение.)
2. Ответ на второй вопрос:
— преобладает категория людей, которая предпочитает покупать одежду и обувь в специализированных магазинах;
— нет необходимости куда-либо ехать, купить можно из дому; более широкий и недорогой ассортимент, так как нет необходимости арендовать дорогостоящее помещение и т. п.
3. Ответ на третий вопрос в соответствии с требованием задания.
Задание 4 № 67
Установите соответствие между видами статей в семейном бюджете и конкретными примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИМЕРЫ |
ВИДЫ СТАТЕЙ |
|
|
А) заработная плата Б) платежи по кредиту на автомобиль В) пенсия Г) стипендия Д) покупка еды, одежды |
1) расходные статьи 2) доходные статьи |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
|
A |
Б |
В |
Г |
Д |
Пояснение.
|
ПРИМЕРЫ |
ВИДЫ СТАТЕЙ |
|
|
А) заработная плата Б) платежи по кредиту на автомобиль В) пенсия Г) стипендия Д) покупка еды, одежды |
2) доходные статьи 1) расходные статьи 2) доходные статьи 2) доходные статьи 1) расходные статьи |
Ответ: 21221.
Задание 5 № 95
Английскому писателю Чарльзу Диккенсу принадлежит следующее высказывание: «Кредит получить тем легче, чем меньше ты в нём нуждаешься».
1. Как Вы понимаете смысл слова «кредит»?
2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
3. Как Вы думаете, чем следует руководствоваться тому, кто собирается взять кредит в банке?
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1. Ответ на первый вопрос, например: это финансовая операция, при осуществлении которой одна сторона (кредитор) предоставляет другой стороне (заёмщику) на определённых условиях (под процент и на фиксированный срок) некоторую сумму денег;
2. Объяснение, например: кредитор даёт деньги, как правило, в том случае, если заёмщик может подтвердить свою возможность вернуть долг; чем эти возможности больше (наличие собственности, высокий уровень доходов), тем легче кредитор даст деньги в долг;
3. Ответ на второй вопрос, например: внимательно читать договор, оформлять кредит только в случае крайней необходимости и планировать ежемесячные платежи в своём бюджете.
Элементы ответа могут быть сформулированы иначе
Задание 6 № 85
Установите соответствие между фазами хозяйственного цикла и приведенными примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИМЕРЫ |
ФАЗЫ ЦИКЛА |
|
|
А) с заводского конвейера сошел первый автомобиль новой модели Б) в трудные военные годы люди несли на рынки одежду, посуду, чтобы приобрести немного продуктов В) в хозяйствах области завершаются посевные работы Г) заработало новое предприятие по выпуску товаров бытовой химии Д) часть зерна нового урожая была отправлена в фонд государственных резервов |
1) производство 2) распределение 3) обмен |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Пояснение.
Ответ: 13112.
Задание 7 № 142
Одна из функций денег — оценивать все товары и услуги в денежном эквиваленте (см. фотографию).
1. Как Вы думаете: а) что такое цена; б) кто устанавливает цены на товары и услуги?
2. Какие ещё существуют функции денег? (Назовите две такие функции.)
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос, например:
— цена — стоимость товара или услуги, выраженная в денежном эквиваленте;
— цены устанавливает фирма, реализующая данные товары или услуги.; (Ответ на первый вопрос может быть дан в других формулировках.)
2) ответ на второй вопрос, например: средство платежа, средство обмена, средство накопления и т. д.
Могут быть названы другие функции денег.
Задание 8 № 125 Жители небольшой деревушки специализируются на выращивании риса. Часть риса они обменивают на рыбу у жителей другой деревни в пропорции три мешка риса на десять килограмм рыбы. Какая форма обмена представлена в данном примере?
Пояснение.
Бартер — прямой товарообмен одной вещи на другую без использования денег.
Ответ: бартер.
Задание 9 № 72 Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение семейном бюджете, используя все приведённые ниже понятия.
Семейный бюджет; семейные доходы; расходы семьи; произвольные и обязательные расходы; рациональный.
Пояснение.
Правильный ответ должен содержать краткий (из 5–7 предложений) рассказ о семейном бюджете с использованием шести предложенных понятий, например:
Семейный бюджет — это предварительно составленная роспись доходов и расходов семьи на некоторый период времени. К семейным доходам относят заработную плату, пенсию, стипендию и т. д. К расходам семьи относят оплату квартиры, покупку еды, оплату одежды и прочее. Все семейные расходы можно разделить на две группы: обязательные и произвольные расходы. Так как экономические возможности каждой семьи ограничены, важно вести рациональное домашнее хозяйство.
Может быть составлено другое краткое сообщение с использованием шести предложенных понятий. Указание количества предложений в задании является ориентировочным.
Задание 6 № 1040
Гражданке России Галине 12 лет. Найдите в приведённом списке позиции, отражающие её правовой статус, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) заключать трудовой договор (работа курьера) с согласия родителей
2) вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться этими вкладами
3) совершать мелкие бытовые сделки
4) быть заслушанной в ходе судебного разбирательства по определению места жительства при разводе родителей
5) распоряжаться своими заработком, стипендией и иными доходами
Пояснение.
1. Заключать трудовой договор (работа курьера) с согласия родителей — нет, неверно, с 14 лет.
2. Вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться этими вкладами — нет, неверно, с 14 лет.
3. Совершать мелкие бытовые сделки — да, верно, с 6 лет.
4. Быть заслушанной в ходе судебного разбирательства по определению места жительства при разводе родителей — да, верно, с 10 лет.
5. Распоряжаться своими заработком, стипендией и иными доходами — нет, неверно, с 14 лет.
Ответ: 34.
Задание 6 № 336
Гражданину РФ Игорю 14 лет, а гражданину РФ Алексею 12 лет. Найдите в приведённом списке позиции, общие для правового статуса Игоря и Алексея. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) быть заслушанным в ходе судебного разбирательства по определению места жительства при разводе родителей
2) совершать сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, не требующие нотариального удостоверения либо государственной регистрации
3) распоряжаться своими заработком, стипендией и иными доходами
4) заключать трудовой договор (работа курьера) с согласия родителей
5) вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться этими вкладами
6) совершать мелкие бытовые сделки
Пояснение.
1) быть заслушанным в ходе судебного разбирательства по определению места жительства при разводе родителей — да, верно, это допускается с 10 лет.
2) совершать сделки, направленные на безвозмездное получение выгоды, не требующие нотариального удостоверения либо государственной регистрации — да, верно, это допускается с 6 лет.
3) распоряжаться своими заработком, стипендией и иными доходами — нет, неверно, это возможно только с 14 лет.
4) заключать трудовой договор (работа курьера) с согласия родителей — нет, неверно, это возможно только с 14 лет.
5) вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться этими вкладами — нет, неверно, это возможно только с 14 лет.
6) совершать мелкие бытовые сделки — да, верно, это допускается с 6 лет.
Ответ: 126.
Общедоступность это в обществознании
Общедоступность
Общедоступность — вразумительность, доступность, понятность; общепонятность, популярность, толковость, удобоваримость, простота, доходчивость, публичность, постижимость, внятность, дешевизна, удобопонятность Словарь русских синонимов. общедоступность см.… … Словарь синонимов
ОБЩЕДОСТУПНОСТЬ — ОБЩЕДОСТУПНОСТЬ, общедоступности, мн. нет, жен. (книжн.). отвлеч. сущ. к общедоступный. Толковый словарь Ушакова. Д. Н. Ушаков. 1935 1940 … Толковый словарь Ушакова
Общедоступность — ОБЩЕДОСТУПНЫЙ, ая, ое; пен, пна. Толковый словарь Ожегова. С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. 1949 1992 … Толковый словарь Ожегова
Общедоступность — общедоступность, общедоступности, общедоступности, общедоступностей, общедоступности, общедоступностям, общедоступность, общедоступности, общедоступностью, общедоступностями, общедоступности, общедоступностях (Источник: «Полная акцентуированная… … Формы слов
Общедоступность — невразумительность недостижимость неясность … Словарь антонимов
Общедоступность — общедост упность, и … Русский орфографический словарь
Общедоступность — Syn: см. вразумительность, см. доступность, см. понятность … Тезаурус русской деловой лексики
Общедоступность — все типы учебных заведений доступны для обучения без ограничений по половым, расовым, национальным, религиозным или др. причинам всем гражданам РФ и лицам, имеющим на это право, определенное Законом РФ «Об образовании» (1996) … Педагогический словарь
Общедоступность — см. общедоступный; и; ж. Общедосту/пность цен. Общедосту/пность изложения. Общедосту/пность обучения в школах … Словарь многих выражений
Словарь синонимов.
Dic. academic. ru
09.06.2019 3:24:52
2019-06-09 03:24:52
Источники:
Https://dic. academic. ru/dic. nsf/efremova/201091/%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C
ЕГЭ–2022, обществознание: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Общедоступность это в обществознании
Общедоступность это в обществознании
Общедоступность это в обществознании
Задания Д26 C4 № 11344
Назовите и проиллюстрируйте примерами три признака массовой культуры. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
В правильном ответе могут быть названы признаки массовой культуры и приведены соответствующие примеры:
1) общедоступность (не требует специальной подготовки для восприятия). (Например, образы и идеи сериала «Игры престолов» понятны подавляющему большинству населения и легко воспринимаются им);
2) тиражируемость. (Например, альбомы популярных исполнителей (the Prodigy, Руки вверх и др.) легко тиражируются и выпускаются в очень больших количествах);
3) ориентированность на коммерческий успех. (Например, фильм Аватар был создан с целью получения коммерческой прибыли, он принес своим создателям 2,7 млрд долларов);
4) массовость. (Например, сериал «Доктор Кто» рассчитан на очень большую аудиторию, и адресован потребителям независимо от их социальной принадлежности и уровня образования).
Могут быть названы и проиллюстрированы примерами другие признаки массовой культуры
ИЛИ Приведены только один-три примера.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания.
Задания Д26 C4 № 11344
1 общедоступность не требует специальной подготовки для восприятия.
Soc-ege. sdamgia. ru
27.04.2018 22:27:48
2018-04-27 22:27:48
Источники:
Https://soc-ege. sdamgia. ru/problem? id=11344
ВПР–2022, обществознание–7: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Общедоступность это в обществознании
Общедоступность это в обществознании
Общедоступность это в обществознании
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
В ст. 43 Конституции РФ записано: «Каждый имеет право на образование. Гарантируется общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях».
1. Как Вы понимаете смысл словосочетания «общедоступность образования»?
2. Проанализируйте свои знания и свой опыт обучения в школе. Составьте рассказ о собственном образовании, используя следующий план.
1) На каком уровне образования сейчас находитесь Вы и все семиклассники российских школ? Для чего Вам необходимо образование?
2) Какие способы/виды учебной деятельности Вы осуществляете на уроках? В каких секциях, кружках, объединениях Вы занимаетесь после школы?
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Заработная плата является трудовым денежным вознаграждением.
2) Сдельная заработная плата зависит от количества отработанных часов.
3) Производительность труда определяется объемом товаров, произведенных за единицу времени.
4) Квалификация работника не влияет на его производительность труда.
5) Потребитель — тот, кто использует товары и услуги для удовлетворения своих нужд и потребностей.
В ходе социологического опроса совершеннолетним жителям города Z задавали вопрос: «Что из перечисленного наиболее важно, чтобы магазин, в котором Вы покупаете продукты, полностью Вас устраивал?»
Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в графическом виде.
1. Как ответила наибольшая доля опрошенных? Предположите почему.
2. Одни люди считают наиболее важным удобное время работы; другие — широкий ассортимент товаров. Какая категория опрошенных преобладает? Какие существуют иные формы торговли, кроме магазинов?
3. Какой ответ на вопрос дали бы Вы, если бы участвовали в опросе?
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Установите соответствие между задачами и органами, призванными защищать права граждан: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
А) право быть собственником
Б) право наследовать имущество
В) право на труд
Г) право на свободу творчества
Д) право на участие в культурной жизни
1) экономические и социальные права
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В | Г | Д |
Русскому поэту, публицисту и общественному деятелю XIX в. Н. А. Добролюбову принадлежит следующее высказывание: «Настоящий патриотизм как частное проявление любви к человечеству не уживается с неприязнью к отдельным народам».
1. Как Вы понимаете смысл слова «патриотизм»?
2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
3. Как Вы думаете, почему важно, чтобы в подрастающем поколении воспитывался патриотизм?
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Володе 12 лет. Найдите в приведённом списке права, отражающие его правовой статус, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) получить подарок от родителей на день рождение
2) работать по трудовому договору в Театре юного зрителя в качестве актера
3) зарегистрироваться в качетсве индивидуального предпринимателя в налоговой службе
4) распоряжаться своими заработком, стипендией и иными доходами
5) совершать мелкие бытовые сделки (купить букет цветов)
6) нести уголовную ответственность
На фотографии изображён документ.
1. Как Вы думаете: а) кому выдают такой документ; б) какую информацию содержит такой документ?
2. Каковы особенности регулирования труда несовершеннолетних? (Назовите любые две особенности.)
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Предприниматель подарил школе, в которой учился, компьютеры. К какой группе прав (свобод) относится право гражданина РФ распоряжаться своим имуществом?
Как Вы думаете, почему важно, чтобы в подрастающем поколении воспитывался патриотизм.
Soc7-vpr. sdamgia. ru
12.06.2018 10:50:45
2019-11-11 20:22:13
Источники:
Https://soc7-vpr. sdamgia. ru/test? id=9299
Для написания ответов необходимо зарегестрироваться
