Проверочная работа по истории нового времени 1500 1800 для учеников 7 класса

Проверочная работа по курсу «История Нового времени 1500-1800 гг. »

Вариант 1.

А1. Ранее других стран буржуазная революция произошла в (во):

1. Нидерландах

2. Франции

3. Германии

4. США

А2. В политической жизни Англии большую роль сыграл(а):

1. Мартин Лютер

2. Жорж Дантон

3. Король Людовик XVI

4. Королева Елизавета Тюдор

А3. В эпоху Возрождения возникла идея:

1. Влияния конкуренции на экономику страны

2. Революционного уничтожения абсолютизма

3. Божественной природы власти

4. Гуманизма

А4. Предприятие, основанное на ручном труде и разделении труда, называется:

1. Мануфактура

2. Мастерская

3. Фабрика

4. Цех

А5. Абсолютизмом называется такой порядок правления, при котором:

1. Государством управляет избранным народом король

2. Ведутся разрушительные войны «всех против всех»

3. Верховная власть монарха ничем не ограниченна

4. Монарх действует согласно конституции

А6. Сторонники Реформации выдвигали требование:

1. Изъять у церкви ее земельные владения

2. Увеличить число церковных праздников

3. Расширить монастырское землевладение

4. Подчинить все национальные земли Риму

А7. Титаном эпохи Возрождения называли:

1. Вольтера

2. Леонардо да Винчи

3. Шарля Монтескье

4. Питера Брейгеля Старшего

А8. На фабрике в отличии от мануфактуры:

1. Производительность труда была более высокой

2. Работало небольшое количество работников

3. Отсутствовала специализация

4. Господствовал ручной труд

А9. Когда была создана Декларация независимости США?

1. В 1588 г.

2. В 1649 г.

3. В 1776 г.

4. В 1791 г.

А10. Название «переворот 9 термидора» означает:

1. Принятие нового революционного календаря

2. Установление власти Наполеона Бонапарта

3. Свержение якобинской диктатуры

4. Начало Реформации

В1. Какие слои населения были заинтересованы в Великих Географических открытиях? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

1. Наемные рабочие

2. Крестьяне

3. Индейцы

4. Банкиры

5. Купцы

В2. Какие события/процессы происходили в период Нового времени? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

1. Отделение ремесла от сельского хозяйства

2. Господство натурального хозяйства

3. Борьба за переустройство церкви

4. Промышленный переворот

5. Крестовые походы

Ответ:_____________________________________________

В3. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Ответ:________________________________________________

В4. Расположите в правильной хронологической последовательности события. Укажите ответ в виде буквенной последовательности:

А) взятие Бастилии

Б) начало Реформации

В) «закрытие» Японии

Г) образование Голландии

Ответ:______________________________

С1. Укажите не менее 3-х причин Реформации и не менее 3-х ее событий

С2. Сравните Конституцию США с Конституцию Франции 1791 г., укажите, что было общим, а что различным. Ответ оформите в виде таблицы.

Проверочная работа по курсу «История Нового времени 1500-1800 гг. »

Вариант 2.

А1. Ранее других стран промышленный переворот начался в:

1. Германии

2. Франции

3. Англии

4. США

А2. В эпоху Просвещения впервые возникла идея:

1. Разделения властей на законодательную, исполнительную и судебную

2. Важности наблюдений и опыта для изучения явлений природы

3. Высшей ценности человека как личности

4. Борьбы крестьян с феодалами

А3. В индустриальном обществе в отличие от традиционного:

1. Формируется правовое государство

2. Возникает ремесленное производство

3. Господствует натуральное хозяйство

4. Усиливается религиозное мировоззрение

А4. В результате развития индустриальной цивилизации появляется общественный класс:

1. Буржуазии

2. Феодалов

3. Крестьян

4. Горожан

А5. Форма правления государством, при которой правительство несет ответственность перед представительным органом, а не перед королем:

1. Протекторат

2. Абсолютная монархия

3. Ограниченная монархия

4. Парламентская республика

А6. Причина, вызвавшая начало Реформации:

1. Прекращение Крестовых походов

2. Строительство новых храмов

3. Обязанность верить в Бога

4. Продажа индульгенций

А7. Мануфактуру и фабрику объединяет признак:

1. Наличие частной собственности работников на орудия труда

2. Существование механического производства

3. Использование труда наемных рабочих

4. Отсутствие разделения труда

А8. К истории Великой Французской революции относится понятие:

1. Гильотина

2. Протектор

3. «Бостонское чаепитие»

4. Иконоборческое движение

А9. О каком историческом деятеле идет речь?

Он Африку когда-то обогнул.

Впервые обогнул ее по морю.

Сто раз тонул, но гнул ее и гнул.

И обогнул, навек войдя в историю.

1. Мартин Лютер

2. Бартоломеу Диаш

3. Фернан Магеллан

4. Эразм Роттердамский

А10. Общеевропейская война 18 века, в ходе которой русская армия взяла Берлин, получила название:

1. Северная

2. Столетняя

3. Семилетняя

4. Тридцатилетняя

В1. Каковы последствия Великих Географический открытий? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

1. Расширение международной торговли

2. Расширение представлений европейцев о мире

3. Начало использования угля и железной руды

4. Усиление влияния католической церкви

5. Улучшение положения народных масс

Ответ:_____________________________________________

В2. Какие события/процессы происходили в период Нового времени? Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

1. Начало феодальной раздробленности

2. Великие географические открытия

3. Возникновение христианства

4. Начало религиозных войн

5. Обмирщение сознания

Ответ:______________________________________________

В3. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.

Ответ:_____________________________________

В4. Расположите в правильной хронологической последовательности события. Укажите ответ в виде буквенной последовательности:

А) Принятие Конституции США

Б) Открытие Америки Колумбом

В) Учреждение Директории во Франции

Г) Заключение Аугсбургского религиозного мира

Ответ:_____________________________________

С1. Укажите не менее 3-х причин Великой Французской революции и не менее 3-х ее событий.

С2. Сравните взгляды эпохи Просвещения и эпохи Возрождения. Укажите, что было общим, а что различным. Ответ оформите в виде таблицы.

Анализ Проверочной работы для 7 класса по курсу «История Нового времени 1500-1800 гг.».

1. В данной работе даны задания базового, повышенного и высокого уровня сложности. Они располагаются по принципу от простых в части А к усложненным в части В и сложным, требующим развернутого ответа в части С.

2. На выполнение данной работы отводится 40-45 минут.

3. Часть А содержит задания с выбором ответа. С их помощью проверяется знание дат, фактов, понятий и терминов, характерных признаков исторических явлений, причин и следствий событий, что относится к базовому уровню знаний учащихся 7-х классов.

4. Часть В состоит из более сложных заданий с открытым ответом (слово, дата, хронологическая последовательность, соответствие между понятием и определением, выбор нескольких правильных вариантов ответа), которые позволяют проверить умения классифицировать, систематизировать факты.

5. Часть С содержит задания повышенной сложности с открытым развернутым ответом. Они направлены на комплексную проверку знаний, умений и навыков учащихся: систематизировать, обобщать, сравнивать, умение выделять причинно-следственные связи исторических явлений и процессов.

Для проверки данной работы рекомендуется гибкая система оценивания, которая оставляет за учеником право на ошибку.

• Каждое правильное выполненное задание части А оценивается в 1 балл. (суммарно 10 балов)

• Каждое правильно выполненное задание части В оценивается в 2 балла. (Задание В3 может быть оценено в 1 балл, если ученик выполнил правильно два положения из 3-х.) (суммарно 8 баллов)

• Задания части С оцениваются комплексно. С1 и С2 оценивается по 1 баллу за каждое правильное положение (всего 6 в С1) и максимально 8 в С2. (суммарно 14 баллов)

Итого: 30 баллов

100-90% правильно выполненной работы оценка «5»

89-70% правильно выполненной работы оценка «4»

69-50% правильно выполненной работы оценка «3»

Менее 50% правильно выполненной работы оценка «2»

Борзова Е.С.

Диагностическая работа по Новой истории (1500—1800 гг.)

7 класс

1 вариант

Задание №1. Выберите верный ответ.

1. Период Новой истории следует за:

А. Первобытностью

Б. Средними веками

В. Новейшей историей

Г. Древним миром

2. Форма правления, при которой высшая

государственная власть принадлежит

выборным и сменяемым должностным лицам:

А. диктатура

Б. абсолютная монархия

В. республика

Г. ограниченная монархия

3. Фридрих II Великий являлся

просвещенным монархом:

А. Пруссии

Б. Франции

В. монархии Габсбургов

Г. Англии

4. Реформация – это:

А. борьба католической церкви с

протестантами

Б. переворот, в результате которого

происходят глубокие перемены в государстве,

обществе, духовной жизни.

В. общественная мысль эпохи Возрождения, в

основе которой лежит представление о

самобытности человека, его прав и интересов

Г. общественное движение, направленное на

осуществление глубокой реформы

католической церкви

5. Путешественник, совершивший первое

кругосветное плавание:

А. Васко да Гама

Б. Америго Веспуччи

В. Фернан Магеллан

Г. Витус Беринг

6. К Северному Возрождению не относится

творчество художников:

А. Франции

Б. Италии

В. Нидерландов

Г. Германии

7. Разделение властей раньше всех произошло

в(во):

А. Англии

Б. Франции

В. США

Г. Пруссии

8. Монополия – это:

А. страна, владеющая колониями

Б. предприятие, основанное на разделении

труда и применении ручной ремесленной

техники

В. объединение мелких участков земли с

целью ликвидации чересполосицы

Г. исключительное право на торговлю или

производство чего—либо.

9. Открытие Нового Света Х. Колумбом

произошло в:

А. 1450 г.

Б. 1502 г.

В. 1492 г.

Г. 1711 г.

Задание №2. Вставьте пропущенное слово.

1. Страна или территория, потерявшая независимость и находящаяся под властью другого

государства — …

2. Предприятие, основанное на разделении труда и объединяющее ремесленников разных

специальностей, называется …

Борзова Е.С.

Диагностическая работа по Новой истории (1500-1800 гг.)

7 класс

2 вариант

Задание №1. Выберите верный ответ.

1. Период Новой истории начинается в:

А. XVI в.

Б. XVIII в.

В. XIV в.

Г. XVII в.

2.Форма правления, характеризующаяся

своевольным правлением монарха,

произволом власти и бесправием народа.

А. абсолютная монархия

Б. ограниченная монархия

В. деспотизм

Г. Республика

3. Мария Терезия и Иосиф II были

просвещенными монархами:

А. Пруссии

Б. монархии Габсбургов

В. России

Г. Франции

4. Контрреформация – это:

А. переворот, в результате которого

происходят глубокие перемены в государстве,

обществе, духовной жизни.

Б. общественное движение, направленное на

осуществление глубокой реформы

католической церкви.

В. объединение мелких участков земли, с

целью ликвидации чересполосицы

Г. борьба католической церкви с

протестантами

5. Путешественник, открывший морской путь

в Индию:

А. Васко да Гама

Б. Америго Веспуччи

В. Фернан Магеллан

Г. Афанасий Никитин

6. К протестантскому вероучению не

относится:

А. лютеранство

Б. кальвинизм

В. ересь

Г. англиканство

7. Промышленный переворот раньше всех

начался в(во):

А. Франции

Б. Англии

В. России

Г. США

8. Мануфактура – это:

А. промышленное предприятие, основанное

на применении машинной техники

Б. страна, владеющая колониями

В. исключительное право на торговлю или

производство чего—либо.

Г. предприятие, основанное на разделении

труда и применении ручной ремесленной

техники

9. Принятие Декларации независимости США

произошло в:

А. 1648 г.

Б. 1789 г.

В. 1776 г.

Г. 1492 г.

Задание №2. Вставьте пропущенное слово.

1. Страна, владеющая колониями — …

2. Переворот, в результате которого разрушается или изменяется установленный порядок в

государстве, общественной и духовной жизни, — …

Итоговое тестирование по курсу «История Нового времени.1500-1800гг.»7класс

А1.Термин  «Новое время» впервые появился в Италии в:

1)13в                      3)15в

2)14в                      4)16в

А2.Для раннего Нового времени характерно:

1)зарождение феодальных отношений

2)отделение ремесла от сельского хозяйства

3)преобладание промышленного производства над аграрным

4)одновременное существование средневекового уклада и новых черт в жизни общества

А3.Развитию мореплавания способствовало появление:

1)водяного двигателя                     3)мушкетов

2)токарного станка                          4)каравеллы

А4.Развитию горнорудного производства в 16в. Способствовало использование:

1)крупных горнодобывающих фабрик                    3)ворота и помп

2)цеховых уставов                                                         4)астролябии

А5.В честь Магеллана был назван открытый им:

1)океан                   3)северо-восточный берег Америки

2)материк              4)пролив между Южной Америкой и   островом

А6.Территории, потерявшие независимость и попавшие под власть завоевателей называют:

1)Новым светом            3)колониями

2)компаниями               4)гильдиями

А7.Основная черта абсолютизма:

1)усиление независимости городских коммун

2)отказ от проведения политики меркантилизма

3)введение единого государственного законодательства

4)усиление роли сословно-представительных учреждений

А8.Появление бирж и банков в Европе в 16 в. свидетельствовало о:

1)развитии товарного хозяйства

2)господстве натурального хозяйства

3)слабом развитии мировой торговли

4)распространении крепостного права

А9. «Кровавыми»в Англии были названы законы принятые против:

1)наемных рабочих     3)феодалов

2)капиталистов             4)бродяг

А10.В ходе развития капиталистических отношений в Англии формируется слой населения:

1)фермеры        3)духовенство

2)крестьянство 4)конкистадоры

А11.Для европейского общества в раннее Новое время характерно:

1)высокий уровень медицины

2)малая продолжительность жизни

3)преобладание в составе населения женщин

4)проживание большей части европейцев в городах

А12.Период начала 14-15вв.получил в истории название:

1)Темные века

2)Высокое Возрождение

3)раннее Возрождение

4)раннее Средневековье

А13.Раннее всего эпоха Возрождения началась в:

1)Италии

2)Испании

3)Германии

4)Голландии

А14.Джордано Бруно,Николай Коперник:

1)скульпторы

2)художники

3)ученые

4)поэты

А15.Религиозные войны в Германии велись между:

1)католиками и протестантами

2)протестантами и лютеранами

3)лютеранами и князьями

4)князьями и католиками

А16.Сторонников Реформации во всех странах Европы называют:

1)православными

2)протестантами

3)иезуитами

4)пасторами

А17.Другое название кальвинистской церкви:

1)пресвитерианская

2)лютеранская

3)католическая

4)религиозная

А18.В результате распространения Реформации в Англии:

1)укрепился абсолютизм

2)ускорилась централизация государства

3)начались длительные религиозные войны

4)замедлилось экономическое развитие страны

А19.Сторонников Реформации во Франции называли:

1)пуританами                                3)папистами

2)гугенотами                                 4)иезуитами

А20.Итогом Тридцатилетней войны стало:

1)утверждение католической церкви во всей Европе

2)прекращение религиозных войн в Европе

3)усиление власти династии Габсбургов

В1.Установите соответствие между деятелем  культуры и произведением.

                                                        Ответ:

В2.Какие события произошли в ходе войны за независимость английских колоний в Северной Америке?

1)второй Континентальный Конгресс

2)Варфоломеевская ночь

3)битва при Нейзби

4)битва у Саратоги

5)осада Лейдена                    Ответ:14

В3.Какие документы относятся к истории Англии?Укажите два верных ответа.

1)Билль о правах

2)Утрехтская уния

3)Аугсбургский мир

4)Навигационный акт

5)Сен-Жерменский эдикт  Ответ:14

Часть C.

Сравните взгляды Мартина Лютера и Жанна Кальвина.

Укажите, что было общим, а что различным.

Романюк Ю.В. Учитель истории и обществознания. МКОУ Перегребинская СОШ № 1.

Итоговый тест по истории Нового времени 1500-1800 гг. в 7 классе.

Что явилось причиной Великих географических открытий:

А) Жажда обогащения;

Б) Дух предпринимательства;

В) Стремление к распространению христианства;

Г) Все ответы указанные варианты.

2. Человек, отправившийся 3 августа 1492 г. в Индию через «море Мрака» во главе эскадры из 3-х кораблей:

А) Васко да Гама;

Б) Бартоломео Диаш;

В) Христофор Колумб;

Г) Фернан Магеллан.

3. Форма правления, при которой вся полнота власти принадлежит монарху, сложившаяся в ведущих европейских странах в концеXV—XVII вв., достигшая расцвета в XVII веке, называется:

А) Монархизм;

Б) Самодержавие;

В) Единовластие;

Г) Абсолютизм.

4. Что не связано с развитием предпринимательства в XVII веке:

А) Биржи;

Б) Банки;

В) Мануфактуры;

Г) Фабрики.

5. В раннее Новое время в европейском обществе появился новый слой общества, называвшийся джентри. Так называли:

А) Новое крестьянство;

Б) Новое купечество;

В) Новое дворянство;

Г) Новое бюргерство.

6. Среди основных проблем человечества в раннее Новое время были:

А) Эпидемии;

Б) Войны;

В) Голод;

Г) Всё перечисленное.

7. Назовите известного английского гуманиста.

А) Т. Мор;

Б) Ф. Рабле;

В) Э. Роттердамский;

Г) Т. Мюнцер.

8. Назовите человека, написавшего портрет Моны Лизы.

А) У. Шекспир;

Б) Леонардо да Винчи;

В) Рафаэль Санти;

Г) Джотто ди Бондоне.

9. Слова «Я мыслю, следовательно, я существую» принадлежат:

А) Р. Декарт;

Б) Ф. Бэкон;

В) И. Ньютон;

Г) Г. Галилей.

10. Назовите страну, в которой Реформация началась «сверху», по воле короля.

А) Германия;

Б) Франция;

В) Англия;

Г) Швейцария.

11. Назовите имя человека, боровшегося с Реформацией.

А) М. Лютер;

Б) Ж.Кальвин;

В) Т. Мюнцер;

Г) И. Лойола.

12. Укрепление королевской власти в Англии в XVI веке связано с именем:

А) Марии Стюарт Кровавой;

Б) Генриха VIII;

В) Елизаветы I;

Г) Якова Стюарта.

13. Как назывались протестанты во Франции?

А) Кальвинисты;

Б) Гугеноты;

В) Лютеране;

Г) Протестанты.

14. Результатом подавления протестантских настроений испанскими войсками в Нидерландах стало:

А) Создание Республики Соединённых провинций;

Б) победа испанцев и ликвидация кальвинизма в Нидерландах;

В) сохранение феодальных порядков в Голландии;

Г) Вступление в войну Англии на стороне Голландии.

15. Создание английским правительством армии нового образца относится к :

А) 1643 г.;

Б) 1644 г.;

В) 1645 г.;

Г) 1646 г.

16. Единое государство стало называться «Великобритания», после того, как в 1707 г. английский парламент узаконил унию с:

А) Шотландией;

Б) Ирландией;

В) Уэльсом;

Г) Исландией.

17. Тридцатилетняя война началась с событий в:

А) Нидерландах;

Б) Англии;

В) Чехии;

Г) Франции.

18. Слова «Я ненавижу всякую тиранию» сказал:

А) Вольтер;

Б) Б. Франклин;

В) Т. Джефферсон;

Г) Ж.-Ж. Руссо.

19. Луддиты это:

А) Разрушители машин в Англии;

Б) Бродяги в Ирландии;

В) Собиратели рыбьего жира в Исландии;

Г) Пастухи в Шотландии.

20. Укажите причины конфликта североамериканских английских колоний с метрополией.

А) Введение многочисленных экономических запретов;

Б) Введение новых налогов и гербового сбора;

В) Отказ колонистам в праве иметь своих представителей в английском парламенте;

Г) Все указанные варианты.

21. Назовите дату подписания Декларации независимости США.

А) 4 июня 1776 г.;

Б) 4 июля 1776 г.;

В) 4 августа 1776 г.;

Г) 4 июня 1774 г.;

22. Конституция 1793 г. провозглашала Францию:

А) Республикой;

Б) Монархией;

В) Федерацией;

Г) Конфедерацией.

23. Директория – это:

А) Административная единица Франции;

Б) Правительство Франции;

В) Парламент Франции;

Г) Суд во Франции.

24. Кто такие самураи?

А) Сословие воинов в Японии;

Б) Сословие воинов в Китае;

В) Сословие воинов в Индии;

Г) Сословие воинов в империи Великих Моголов.

25. По XVII—XVIII вв. был:

А) Республикой;

Б) Абсолютной монархией;

В) Деспотией;

Г) Ограниченной монархией.

Ответы.

1 – Г

2 – В

3 – Г

4 – Г

5 – В

6 – Г

7 – А

8 – Б

9 – А

10 – В

11 – Г

12 – В

13 – Б

14 – А

15 – В

16 – А

17 – В

18 –А

19 – А

20 – Г

21 – Б

22 – А

23 – Б

24 – А

25 – В

Список использованной литературы.

Юдовская А.Я. Всеобщая история. История Нового времени, 1500-1800. 7 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений / А.Я. Юдовская, П.А. Баранов, Л.М. Ванюшкина; под ред. А.А. Искандерова. – М. : Просвещение, 2013.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/105745-itogovyj-test-po-istorii-novogo-vremeni-1500-

Контрольно-обобщающее тестирование по теме «История нового времени» для 7 класса

Митрофанова Юлия Андреевна

МБОУ «СОШ № 2» НМР РТ

Пояснительная записка

Тест составлен на основе учебника «Всеобщая история. История Нового времени, 1500-1800. 7 класс. Юровская А.Я. и др.

Он рассчитан на один урок (продолжительностью 45 минут). 5 минут на организационный момент). При решении теста запрещено пользоваться любыми вспомогательными средства. Тест рассчитан на индивидуальное решение. Соответствует уровню знаний учащихся 7 класса, их возрастным особенностям.

Критерии оценивания теста:

Оценка «5» ставится при получении учащимся не менее 80% баллов от возможного максимума.

Оценка «4» ставится при получении учащимся не менее 60% баллов от возможного максимума.

Оценка «3» ставится при получении учащимся не менее 40% баллов от возможного максимума.

Оценка «2» ставится при получении учащимся менее 40% баллов от возможного максимума.

Задание 1. Соотнесите личность и страну. Оформите ответ в виде сочетания буквы и цифры

Задание 2. Дайте определение любым двум понятиям на выбор

Монополия – это

Колония – это

Революция – это

Метрополия – это

Мануфактура – это

Абсолютизм – это

Задание 3. Соотнесите историческое понятие и событие, с которым оно связанно. Запишите свой ответ в виде сочетания буквы и цифры

Задание 4. Расположите события Нового времени в хронологической последовательности (от раннего к позднему)

Открытие Нового света

Начало реформации в Германии

Начало революции в Англии

Принятие Нантского эдикта о веротерпимости

Задание 5* (Дополнительное задание) Вставьте пропущенное слово в высказывание известных деятелей Новой истории

Париж стоит ________________-(Генрих IV)

________________это я. (Людовик XIV)

И все таки она ____________________(Галилео Галилей)

Задание 6. Назовите автора картины. Каждому автору соответствует одно произведение искусства. Запишите свой ответ в виде сочетания буквы и цифры

А) Микеланджело Б) Леонардо Да Винчи В) Питер Брейгель-Старший Г) Рафаэль Санти

1) 2)

3) 4)

Задание 7. Определите верны ли суждения. В качестве ответа укажите «Да» или «Нет»

Реформация в Англии была проведена сверху через центральную власть

Открытие нового света совершил мореплаватель Васко да Гамма

Основной ценностью гуманисты считали красоту человеческого тела

Буржуазия – категория населения получившая дворянство за деньги

Английская революция – это событие с которого начинается Новое время

Генрих IV Наварский остановил религиозную войну во Франции

В результате Нидерландской революции впервые был предан казни король

Официальной религией Индии и Китая был ислам

В новое время Китай и Япония стали закрытыми государствами

Задание 8. Ответьте на вопрос. Как называлась общеевропейская война, окончившаяся подписанием Вестфальского мира, изменившего карту Европы?

А) Столетняя война

Б) Семилетняя война

В) тридцатилетняя война

Г) полувековая война

Задание 9. Вспомните и запишите понятие.

А) Место заключения крупных, оптовых сделок.

В) Процесс реформирования церкви и движение за ее переустройство.

Г) Новое сословие в Англии сформировавшееся в процессе огораживания

Задание 10. Восстановите справедливость. Историки перепутали личность и сферу ее деятельности. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр

Ключи к тесту