Студент имеет возможность получить работу с оплатой 20 руб в час

5. Определим затраты третьего пассажира:

за 5 часов он заработает: 5 * 100 = 500 рублей рублей при условии, что он полетит самолетом. При этом на билет он потратит 300 рублей, если поедет поездом.

500>300 следовательно, пассажир потратит на покупку билета меньше, чем заработает, поэтому ему выгоднее лететь самолетом.

Задача 4.

  На острове живут 4 человека. Они занимаются сбором кокосов и бананов. В день каждый житель острова собирает либо 20 кокосов, либо 40 бананов. Рассчитать альтернативную стоимость 1 кокоса и 1 банана.

Решение:

Рассмотрим варианты сбора бананов и кокоса:

  Избрав вариант А, экономика острова направит все ресурсы на сбор бананов, а при варианте Д, на острове будут собирать только кокосы.

  Альтернативная стоимость — это количество одного товара, которым необходимо пожертвовать для увеличения другого товара на единицу.

  Таким образом, альтернативная стоимость 1 банана вычисляется:

20:40=0,5 , т.е. 1 банан=0,5 кокоса, для сбора одной дополнительной единицы банана, необходимо пожертвовать 0,5 кокоса.

  Альтернативная стоимость 1 кокоса:

40:20=2, т.е. 1 кокос=2 бананам, для сбора 1 дополнительной единицы кокоса, необходимо пожертвовать 2 бананами.

Задача 5.

   Студент имеет возможность получить работу с оплатой 20 руб в час в обычное время с 9 до 18 часов. Других возможностей получить работу у него нет. Какова альтернативная стоимость одного часа свободного времени в интервале с 8 вечера до 8 утра?

Решение:

   С 8 вечера до 8 утра студент не может отказаться от работы в пользу свободного времени, так как он в это время не работает, поэтому альтернативная стоимость одного часа свободного времени с 8 вечера до 8 утра будет равна 0.

Задача 6.

  На путешествие самолетом из города А в город В пассажир тратит 1 день с учетом сопутствующих затрат. Поездка в поезде займет 3 дня. Авиабилет стоит 6500 руб, а железнодорожный билет 2400 руб. Сколько должен зарабатывать пассажир в день, чтобы ему было все равно с экономической позиции — лететь самолетом или ехать поездом 3 дня?

Решение:

  Обозначим через Х неизвестную дневную зарплату, тогда безразличие двух вариантов пути выразиться через формулу 

6500+Х=2400+3*Х

Решая уравнение, получим Х= 2050 руб

Ответ: пассажир должен получать 2050 рублей.

Задача 7.

   Сколько готова платить фирма за 1 куб. метр досок, если она из этого количества досок производит 3 стола. Каждый стол приносит фирме прибыль 600 рублей при цене, равной 450 рублей за 1 кубометр досок. Прибыль, равную 1500 рублей за 3 стола, предприниматель считает минимально удовлетворительной. 

Решение:

  Цена ресурса 1 кубометра досок может быть любой, пока прибыль останется больше 1500 рублей. 

  Обозначим через Х прирост цены 1 кубометра досок.

  В нашем случае получаем неравенство вида:

  3*600-Х>=1500. Решая неравенство, получаем, что Х<=300 — максимальный прирост.

  Следовательно, цена не может быть больше, чем 450+300=750 рублей.

Ответ: 750 рублей.

Задача 8.

  Во все акции корпорации «Циклон» вложено 2,5 млн. долларов. Получено прибыли 700 тыс. долларов в год. Эффективно ли работала корпорация, если процент по вкладам в надежных банках достигла 40%?

Решение:

  Если бы акционер вложил деньги в банк, то получил бы 2500000*0,4=1000000 долларов. 

  1000 тыс > 700 тыс, следовательно, экономически корпорация работала не эффективно.

Задача 9

   Сельскохозяйственное предприятие, которое специализируется
на выращивании овощей, имеет две теплицы. В одной можно вырастить 2000 тонн
огурцов за год или 1500 тонн помидор. Про вторую известно, что альтернативная
стоимость 1 тонны огурцов равна 0,5 тонн помидоров при максимальном урожае
помидор 600 тонн

1 тонна помидоров = 1/0,5=2 тонны огурцов.

Составим таблицу всех возможных вариантов производства.

А: выращиваем в обоих теплицах только помидоры.
1500+600=2100 тонны

Б: первая теплица выращивает помидоры, вторая – огурцы.

С: первая – огурцы, вторая – помидоры.

Задачи для самостоятельной работы.

Задача 1. 

  Василий затрачивает 1 час на производство табуретки и 2 часа на производство стола. Иван — 2 часа на производство табуретки и 1 час на производство стола. Определите:

а) как выглядит КПВ одновременного труда в течении 8 часов;

б) как изменится КПВ, если Василий освоит технологию Ивана в производстве столов;

в) каковы альтернативные стоимости производства первого и последнего стола, изготовленного суммарными усилиями по технологии Ивана.

Задача 2.

  Программист снимает дом и платит хозяину 250000 в год, храня свои остальные средства в банке, что приносит ему 9% годовых. Стоимость дома составляет 2400000 руб. Выгодно ли арендатору купить дом? Почему?

Задача 3.

  Самолетом из пункта А в пункт В можно добраться за 2 часа, а поездом за 8 часов. Стоимость авиабилета 2000 руб, а железнодорожного билета 500 рублей. Какова минимальная заработная плата пассажира, при которой ему выгодно оплатить билет на самолет?

Задача 4.

  Пусть из города А в город В можно добраться самолетом и поездом. Стоимость билета на самолет 100 у.е., стоимость на поезд — 30 у.е.. Нахождение в пути: на самолете — 2 часа, на поезде — 15 часов. Какой вид транспорта более предпочтителен для человека, чей средний доход составляет 5 у.е. в час?

Пять лет я учился на таможенника в Санкт-Петербурге, сожалел о своем выборе и совмещал учебу с работой.

На первом курсе мы договорились с родителями, что они оплачивают мое обучение, а я сам себя содержу: покупаю одежду, плачу за развлечения и откладываю деньги на «хотелки».

За это время я сменил множество профессий, попробовал себя в бизнесе и нашел призвание — работу, которая мне нравится и приносит хорошие деньги.

Первые деньги — подработка аниматором

Первую подработку я нашел в 16 лет у маминых знакомых. Рядом с моей школой праздновали День защиты детей, нужны были помощники. Работа была неофициальной — без оформления и договора. За день до мероприятия обсудили условия, а в конце рабочего дня я получил конверт с деньгами. Получилось около двух тысяч рублей каждому.

Эта подработка мне очень помогла в 18 лет, когда я поступал в университет. В то время я не верил, что молодого человека без образования и опыта могут взять хоть куда-нибудь.

Мне нравилась такая работа: целый день занимался веселыми штуками на всяких городских праздниках, муниципальных юбилеях, масленицах и днях защиты детей, а за это еще и платили от 3 до 5 тысяч рублей.

Случалось, что мы специально брали меньше помощников, чтобы побольше заработать, потому что чем меньше людей было на смене, тем больше денег доставалось остальным.

У такой работы был один существенный минус — непостоянный доход. За серию мероприятий, которая обычно длится несколько дней, можно было заработать около 10 тысяч, а потом несколько месяцев сидеть без работы. Я понял, что нужна работа со стабильной зарплатой.

Аниматор на праздниках

Первая полноценная работа — в «Макдональдсе»

Моя первая постоянная работа — «Макдональдс». Это было на первом курсе, и я очень стеснялся своей работы.

У «Макдональдса» своя система обучения: сначала тебя учат поддерживать чистоту, потом — наливать напитки и собирать заказы, а в конце отправят на кухню или за кассу. Я выбрал обучение в торговом центре, поэтому мне повезло с уборкой: в торговых центрах за чистотой следят местные работники, а не сотрудники ресторана.

Официально я проработал всего две недели, потому что не выдержал ритма и отношения к сотрудникам. Если ты стоишь хотя бы пару минут и ничего не делаешь, значит, ты сейчас не нужен — иди домой. Если на смене не хватает людей, значит, ты должен бросить все дела и быстрее бежать на работу.

Мои должностные обязанности были скучные — делать напитки и мороженое. Последние пару дней меня учили работать с фритюром, но это еще хуже: очень жарко, много испарений от масла и постоянно торопят.

Положительные моменты тоже были:

1. Бесплатно оформили трудовую и санитарную книжки.
2. Неплохие деньги для студента, около 180 рублей в час.
3. Бесплатные обеды.
4. Зарплату платят ровно в срок на банковскую карту.
5. Не требуют опыта работы.

Разнорабочий в «Макдональдсе»

Вторая работа — кассир в парке развлечений

Следующую работу я выбирал осознанно. Хотелось больше свободы на сменах, чуть меньше корпоративной культуры и удобный график, чтобы совмещать работу с учебой.

На том же первом курсе, спустя пару недель после последней смены в «Макдональдсе», я снова попросил помощи у родителей. Через знакомых мама нашла мне работу ночным официантом в парке развлечений, который находится в торговом центре. Это было большое пространство с барами, кафе, роллердромом, игровыми автоматами, приставками, боулингом и бильярдом.

Две недели я работал официантом, но посетителей было мало: всего 2—3 заказа каждую ночь. Так как ставка у официанта была минимальной, я попросил работодателя найти мне другую должность. Была открыта одна вакансия — кассир на фуд-корте. Я согласился.

Эта работа тоже была скучной: принял заказ, собрал заказ, отдал заказ. Я работал только потому, что было удобно совмещать с учебой, к тому же ТЦ был недалеко от моего университета. Часто было так: работал до утра, потом немного спал в подсобке до начала пар и ехал учиться.

Я получал около 20 тысяч рублей за 12 ночных смен. Иногда случались задержки, иногда могли выдать несколько тысяч купюрами по 100 рублей. Зарплату выдавали в конверте, потому что устроился я неофициально.

Так я работал полгода, пока друг не предложил работу в другой сфере.

Кассир в парке развлечений

Третья работа — ночной переводчик

Сам бы я такую работу не нашел, но друг попросил начальника взять меня под свою ответственность. Тут я начал работать в конце первого курса, ближе к лету.

Работа заключалась в том, чтобы делать оперативный перевод новостей с популярных зарубежных сайтов — «Си-эн-эн», «Фокс-ньюс», «Нью-Йорк-таймс», «Вашингтон-пост» — для одного новостного агентства. Дословный или адаптированный перевод не требовался, нужно было просто верно передать основной смысл.

Разница во времени между Америкой и Москвой — 7—10 часов, поэтому и работали ночью. Материалы мы готовили для дневной смены, чтобы новостники могли просто доработать текст и выпустить его на одном из сайтов компании, а не заниматься поиском.

Это была одна из лучших моих работ за время студенчества: хороший коллектив, офис в 15 минутах от дома, высокая зарплата — 50 000 рублей за 15 ночных смен в месяц. Удобно, что можно было переносить смены, если на следующий день была сессия или важные пары.

Сам бы я оттуда не ушел, но где-то через полгода работодатель решил сократить большую часть ночной смены и оставить всего двоих переводчиков. Так как я не был в числе лучших, я попал под сокращение.

Переводчик

Четвертая работа — кассир на заправке

После крутой работы в офисе я не хотел идти в обслуживающий персонал. Понял, что не люблю взаимодействовать с людьми вживую, но у меня не было выбора, потому что навыков и опыта работы не хватало.

Так получилось, что я отработал всего одну смену, а потом работодатель пропал на полторы недели. Когда мне позвонили в следующий раз, я уже нашел новую работу.

Кассир на заправке

Пятая работа — бармен

Я не особенно искал работу, потому что уже прошел обучение на заправке, но один бар сам пригласил меня на собеседование: там искали бармена на лето, когда в Петербурге много туристов.

Если честно, работать барменом я мечтал лет с шестнадцати, когда впервые попробовал вкусный алкоголь. Я хотел придумывать коктейли, общаться с гостями и просто разобраться в этой сфере.

Все пошло не совсем по плану: я устроился в бар, где было почти 200 сортов пива и всего 10 коктейлей. Самое обидное, что за барную стойку гости садились, только если не было свободных мест в зале.

Эта работа была самой сложной с точки зрения обязанностей. Во многих заведениях бармен отвечает только за барную стойку и напитки, а бумажки и поставки — на менеджерах. Но в этом баре мне нужно было работать с кассой, системой ЕГАИС, поставками, делать напитки, общаться с гостями за барной стойкой и просто выполнять мелкие поручения в течение дня.

Так я работал три месяца на втором курсе, пока снова не перешел в официанты, чтобы зарабатывать больше.

Бармен

Шестая работа — официант

Я начал работать официантом в том же баре по двум основным причинам: официанты больше получают и меньше работают. А еще можно иногда приходить не к открытию бара, а где-то в 16—18 часов, потому что большая часть посетителей приходит именно к вечеру. Идеальный вариант, чтобы совмещать с учебой.

Основные обязанности — обслуживать гостей и следить за чистотой в зале. Средние чаевые за смену — 2500 рублей. Зарплата вместе с процентами с продаж была около 15 тысяч в месяц.

У всех заведений в Питере есть сезон и несезон. Сезон начинается в конце весны и длится все лето, в это время рынок перенасыщен и работу найти сложно, потому что многие устраиваются только на этот период, чтобы подзаработать. В несезон — поздней осенью и зимой — работы очень много. Я бы советовал искать работу именно в этот период, чтобы к лету уже иметь стабильное место.

Официантом я работал полгода, пока меня не уволили за ошибку: я сделал скидку иностранцам, потому что им незаслуженно добавляли 10% в счет за обслуживание. Я просто не понимал, чем обслуживание иностранцев отличается от обслуживания русскоговорящих клиентов — и почему этот процент делится на официанта, администратора, бармена и поваров.

Официант

Свой бизнес, первая попытка: фургон с напитками

Вообще, я всегда хотел делать что-то свое, а не работать на дядю. Два раза за время учебы я пробовал себя в бизнесе. Это было неловко и иногда незаконно.

Первая попытка была в августе 2016 года. Мы с другом арендовали фургон, купили фрукты, чтобы делать напитки и продавать их в центре города. Рассчитали так: купим сырье по самой низкой цене на рынке, а готовый продукт будем продавать в три раза дороже.

Мы думали, что нужен фургончик и фрукты, а оказалось, что все намного сложнее. У нас не было ИП, оптовых поставщиков и наемного персонала. Но главная ошибка — мы заплатили за «крышу» около 30 тысяч рублей, но при этом она совершенно не помогала.

Когда мы арендовали фургон, нам дали контакт человека, который якобы «помогает» с таким бизнесом. Раньше вся нелегальная торговля в центре Петербурга проходила через его ИП. Но в 2016 году власти города решили бороться с нелегальным бизнесом в историческом центре. У нас были документы на подставное ИП и право на торговлю в центре, но совершенно не там, где мы разместились.

Один раз нам даже выписали штраф за административное правонарушение. Самое смешное, что у меня и моего коллеги в тот день не было с собой паспортов, поэтому штраф выписали на друга, который пришел просто посмотреть, как у нас идут дела. Штраф был около 500 рублей, мы с коллегой его оплатили.

Фургон стоял напротив метро «Адмиралтейская», поэтому фрукты мы покупали на Сенном рынке, это следующая станция метро. Брали самое дешевое — яблоки, апельсины, бананы, арбузы. Делали смузи и фреши в блендере и соковыжималке, технику принесли из дома. Еще делали сэндвичи на домашнем гриле, а готовые пончики покупали оптом в «Метро».

Работали мы с середины июля до середины августа. Весь бизнес провалился, потому что у нас не было опыта, документов, понимания процессов, да и напитки мы готовить тоже не умели. В итоге ничего не заработали и остались должны около 20 тысяч рублей нашим друзьям, которые хотели вернуть инвестиции с процентами. О налогах мы даже не думали.

Фургон с фруктовыми напитками

Свой бизнес, вторая попытка: елочный базар

В декабре 2016 года мы с другом устроили свой елочный базар. Такие базары стоят на каждом перекрестке перед Новым годом и продают хвойные деревья — елки, сосны, пихты и туи.

В этот раз мы подготовились лучше. Мы снова работали через чужое ИП, но на этот раз проверили, правда ли оно существует, есть ли у него права на этот вид деятельности и выиграло ли оно это место для организации елочного базара. Купили елки из другого города со всеми документами, которые подтверждают законность вырубки. Оформили площадку для продажи по всем стандартам Петербурга и начали торговать.

Для хранения елок сняли ближайший гараж за пару тысяч рублей, а для перевозки случайно нашли человека с грузовой машиной, когда выбирали место для елочного базара. По ночам нашу точку охранял его друг за 1000 рублей.

Вложили по 25 тысяч с человека и купили 300 елок. Хотели продать хотя бы 200, чтобы удвоить вложения, но продали 100 и вышли в ноль. А за утилизацию оставшихся елок пришлось заплатить еще около 5000 рублей.

Рабочих дней у нас было всего 11 — с 21 по 31 декабря. Елки продавали ниже средней стоимости по району: от 500 рублей за полутораметровую елку до 800 за двухметровую.

Это были суровые одиннадцать дней, потому что мы почти все делали самостоятельно, а на улице было холодно. С 10 утра до 16 продавал мой коллега, а с 16 до 22 часов — я.

Самое обидное — когда ты 15 минут разговариваешь с потенциальным покупателем, рассказываешь про елки и показываешь все варианты, а он потом говорит: «Спасибо, у меня все равно искусственная уже много лет, может, в следующем году поставим настоящую». Таких людей было много.

У меня есть два варианта, почему у нас не получилось: неудачное расположение нашего базара или просто неудачный год с дождем, без снега и новогоднего настроения.

Елочный базар

Удаленная работа и личные проекты

В начале четвертого курса на моей кредитке был долг в 50 тысяч рублей. Меня только что уволили с позиции официанта, и я не знал, как быстро погасить долг. Я решил изучать интернет-профессии и вносить минимальный платеж каждый месяц.

Я совершил главную ошибку с кредиткой: спускал деньги на ежедневные траты, копил долг и не выплачивал его. Не делайте так, особенно если у вас нет работы.

Через какое-то время я нашел неоплачиваемую стажировку в крупном телеграм-канале. Нужно было писать посты. Если результат редактору нравился, их выпускали, а если нет, то просто оставляли на будущее.

На стажировке меня научили основам работы с текстом: как работать с правками, почему глаголы лучше отглагольных существительных, как писать заголовки, как брать интервью и когда нужен инфостиль. Там же мне посоветовали открыть собственный телеграм-канал. Я подумал, что было бы удобно собирать стажировки и другие карьерные возможности в одном месте, и завел канал про это.

Пока стажировался, обо мне узнали владельцы других каналов и позвали к себе работать, но уже за деньги. Один канал платил 5000 рублей, а другой 10 000. На пике занятости я вел четыре чужих канала и два своих. За ведение каналов получал около 25 000 рублей.

Большинство каналов было с вакансиями — нужно было искать объявления и оформлять их по формату. Каждый день я тратил примерно два часа на контент, еще два часа на общение в чатах и поиск площадок, где купить рекламу. Если мне нужен был выходной, то делал посты на несколько дней вперед, тогда у меня получался полноценный восьмичасовой рабочий день.

Моя зарплата была 35 000 рублей. За полгода работы над сайтом мы наладили систематический выпуск двух статей в неделю и вывели показатели на достойный уровень — 50 тысяч уникальных читателей в месяц. Я сильно выгорел уже через полгода, потому что не был готов к такой нагрузке. К тому же над статьями я работал практически в одиночку.

Новые проекты стали появляться по ходу моего профессионального развития. Когда начал стажироваться, я открыл канал со стажировками и волонтерскими проектами по всему миру, сейчас в нем больше 24 тысяч человек. Начал работать удаленно — открыл первую фриланс-биржу в Телеграме, сейчас там около 21 тысячи подписчиков, канал с удаленными вакансиями читают больше 10 тысяч человек.

Сейчас на своих каналах я зарабатываю в среднем 100 000 Р в месяц.

Удаленная работа

Личные проекты

Как я зарабатываю сейчас

Мои каналы — основной источник дохода. Каждый приносит около 20—40 тысяч рублей в месяц за счет рекламы и платного размещения вакансий. Я понимаю, что эти проекты намного перспективнее, чем работа по найму, поэтому трачу много времени на их продвижение — взаимный пиар с каналами схожей тематики, платную рекламу, таргетинг на целевую аудиторию, статьи-подборки для медиа.

Кроме этого я иногда провожу платные консультации начинающим админам телеграм-каналов и пишу тексты для медиа.

Я работаю на удаленке почти два года и считаю это лучшим вариантом работы. Могу работать между парами или прямо во время, сам устанавливаю свой график, зарабатываю намного больше, чем на предыдущих работах.

А еще я могу поменять сферу в любой момент. Сейчас я увлекся блогингом, поэтому учусь снимать и обрабатывать фотографии, монтировать видео и создавать подкасты. Это скорее хобби, но, надеюсь, через пару лет это тоже начнет приносить деньги.

За пять лет обучения я заработал почти два с половиной миллиона. Сейчас у меня на счету всего 100 000 рублей, потому что большую часть денег я вкладываю в свое обучение и оборудование. За последние два года у меня не было ни одного отпуска, потому что я пытался создать базу, которая будет содержать меня до конца жизни. Кстати, долг по кредитке выплатил.

Все мои работы

Экономика

Варианты решения задач для учащихся
8-10 классов

по теме «Альтернативная стоимость»

Задача
1.   Варианты:   

1.
Работа 1 – 10 000 руб.

2.
Работа 2 – 12 000 руб.

3.
Работа 3 – 15 000 руб.

Выбор:
поездка к морю – 10 000 руб.

Определить
АС поездки к морю: 10 000+15 000=25 000 руб.

Задача
2.

Илья
имеет возможность в течение рабочего дня получить работу в нескольких местах,
где сдельная оплата труда колеблется  от 17 до 20 руб. в час. Привлекательность
работы везде примерно одинаковая. Какова альтернативная стоимость 1 ч
свободного времени Ильи в течении рабочего дня?

( 20
руб. час.)

Задача
3.

Анна
имеет возможность получить работу с оплатой от 4 до 8 руб. в час в обычное
рабочее время с 9 до 18 ч. Других возможностей получить работу она не имеет.
Какова альтернативная стоимость 1 ч  свободного времени в интервале с 20 ч
вечера до 8 ч утра?*

(
Ноль рублей, поскольку в этом временном интервале в условиях свободного времени
нет альтернативы)

Задача
4.

После
получения аттестата зрелости Настя могла бы пойти работать секретарем в офис с
зарплатой 15 000 руб. в месяц, либо продавцом с доходом 18 000 руб. в
месяц, либо заняться переводами с французского, получая доход не менее
30 000 руб. в месяц. Однако Настя поступила в  вуз и стала студенткой.
Какова альтернативная стоимость ее выбора?

(30 000
руб., или упущенная выгода ежемесячного дохода от переводов)

Задача
5.

 Ученик
Петя решает задачу по геометрии за 10 минут, а задачу по физике – за 30 минут. Ученик
Вася, решает задачу по геометрии за 20 минут, а  задачу по физике за 10 минут.
Помогите им справиться с двумя контрольными, в каждой из которых по три задачи
физики и 3 задачи геометрии, за 1 час, если они сидят за одной партой, но на
разных вариантах.

При
раздельном решении Петя потратит на геометрию 30 минут и на физику 90 минут,
Вася на геометрию – 60 минут, а на физику 30 минут.

Определим
АС каждого блага.

Для Пети. Решая 1 задачу по геометрии, он отказывается от решения 0,5 задачи по
физике.

В
терминах экономики:

АС 1
задачи по геометрии = 0,3 задачи по физике.

АС 1
задачи по физике = 3 задачам по геометрии.

Для Васи. АС 1 задачи по геометрии = 2 задачам по физике.

АС 2
задачи по физике = 0,5 задачи по геометрии.

*Наиболее
эффективны рациональные действия, т.е. больше пользы при меньших затратах:

АС 1
задачи по геометрии = 0,3 задачи по физике.

АС 1
задачи по физике = 0,5 задачи по геометрии.

*Значит,
Петя должен решать геометрию, а Вася физику.

Производство
товаров по меньшей альтернативной стоимости называют сравнительным
преимуществом.

 Специализация
– это концентрация производства на благах сравнительного преимущества.

Задача 1. 

Илья
имеет в течение рабочего дня возможность
получить работу во множестве мест, где
оплата труда сдельная и колеблется от
17 до 20 руб. в час. Привлекательность
работы в разных местах примерно одинакова.
Какова альтернативная стоимость одного
часа свободного времени Ильи в течение
рабочего дня?

Решение:

Ответ: 20
руб. в час 

Задача
2.

Студент
заплатил 50тыс. руб. за первый год обучения.
Бросив учение, он мог бы зарабатывать
40 тыс. руб. в год. Одновременно работать
и учиться не хватает ни сил, ни времени.
Какова упущенная выгода, если принять
во внимание только первый год
обучения? 

Решение:

Ответ: 90
до тыс. руб.

Задача
3.

В
стране производят автомобили и тракторы.
При производстве 5 автомобилей тракторы
не производят. При производстве 4
автомобилей производят 7 тракторов, и
т.д. как это изображено в таблице.

Определите
альтернативные издержки производства:

1)
одного дополнительного автомобиля (при
нарастании из числа с 0 до 5);

2) одного
дополнительного трактора (при нарастании
их числа с 0 до 25).

Решение:

Ответ: 1)
3, 4, 5, 6, 7 тракторов соответственно. 2)
1/7, 1/6, 1/5, ¼, 1/3 автомобилей соответственна

Задача
4

На
небольшом острове живут 5 человек. Они
собирают кокосы и ловят крабов. В день
каждый может собрать 20 кокосов либо
выловить 10 крабов. На острове нет никаких
государственных институтов и не действует
закон возрастающих альтернативных
издержек.

1) Начертите КПВ экономики
этого острова.

2) Могут ли островитяне
добыть в день 50 кокосов и 30крабов?

3)
На остров завезена техника, в результате
применения которой каждый островитянин
теперь может собирать 30 кокосов. Как
изменилосьположение КПВ?

Решение:

1.
На основании условий задачи строится
таблица альтернативных возможностей,
затем по точкам строится КПВ.

в
день:20*5=100 кокосов и 5*10=50 крабов

3. Таблицаальтернативных
возможностей будет иметь вид:

Задача
5.

Могут
ли следующие точки лежать на одной
кривойпроизводственных возможностей:
А(0, 60), Б(20, 35), В(30, 20), Г(40, 0)?

Решение:

Ответ : Да, т.к.закон
возрастающих альтернативных затрат
выполняется.

Задача
1.

Известна
функция спроса на товар Х. Она зависит
от цен на товары Х и Y: Qd = 100 – 2 *Px – Py .
Найти прямую и перекрестную эластичность
спроса по цене на товар Х при Рх = 15 и Ру
= 20.

Задача
2.

Цена
увеличилась на 1% при эластичности спроса
по цене, равной – 3. Как изменилась
выручка продавца?

Задача
3.

Спроси
предложение фирмы на рынке описываются
уравнениями: Qd = 200 — 5Р; Qs = 50 +Р. Определите
параметры равновесия и является ли
равновесие на этом рынке устойчивым.

Задача
4.

Функция
совокупного спроса и предложения: Qd =
2220 – 3P; Qs = 3P – 300 Государственные дотации
производителям на единицу продукции
составляют 100 марок. Сколько продукции
будет продано на рынке после введения
дотаций?

Задача 5 .

Функция
спроса на товар имеет вид: Qd = 14 – 2P,
функция предложения: Qs = — 4 + 2P. Определите
ставку налога, при которой равновесный
объем продаж составит 2 ед.

Задача
1.

Найти
условия равновесия потребителя, если
TU(x,y) = х*у + 2х + 5у + 10, Рх = 9, Ру = 4.

Задача
2.

Предельная
норма замены блага У на благо Х в точке
оптимума потребителя равна 2. Цена товара
Х составляет 6 денежных единиц. Найдите
цену товара У.

Задача
3.

Потребитель
тратит 100 руб. в месяц на апельсины и
яблоки. Предельная полезность яблок
для него равна 20 -3Х, Х – количество кг
яблок. Предельная полезность апельсинов
равна 40 – 5Y, Y – количество апельсинов
(кг). Цена кг яблок составляет 4 руб.,
цена кг апельсинов – 8 руб. Какое
количество яблок и апельсинов купит
рациональный потребитель?

Задача
4.

Дана
производственная функция Q = 5KL. Цены
труда и капитала равны: P_L =
2, P_K =
1, располагаемый бюджет фирмы равен 100,
определите оптимальную комбинацию
труда и капитала.

Задача
5.

Конкурентная
фирма находится в состоянии равновесия
в долгосрочном периоде и производит
дискретный продукт, (т.е. Q является целым
числом). Заполните таблицу на основании
следующих данных о затратах фирмы в
долгосрочном периоде:

Пример решения задач: Анализ конкурентного поведения

Задача
1.

Функция
рыночного спроса P =
100 – Q,
общие издержки TC =
10 + Q².
Определите рыночное равновесие в
краткосрочном периоде при монополии и
рыночной конкуренции.

Задача
2.

На
рынке совершенной конкуренции действуют
фирмы, имеющие одинаковые средние
издержки АС=8+5( Q -10)².
Спрос на продукцию отрасли описывается
зависимостью Qd =960-5Р. Какое число фирм
остается в отрасли в долгосрочной
перспективе?

Задача
3.

На
рынке действуют три фирмы. Удельный вес
в общих продажах на рынке у фирмы А
составляет 40%, у фирмы И и С – по 30%.
Определите индекс концентрации рынка
(индекс Херфиндаля-Хиршмана) на этом
рынке.

Задача
4.

Функция
спроса на продукцию монополиста Q = 110 –
0,5Р и функция общих затрат ТС= 1500+40 Q +
Q ².
Найти объем производства, обеспечивающий
максимальную прибыль. Вычислить
наибольшую прибыль.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #